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四年级上册道德与法治教案-1 我们班四岁了 第二课时 人教(新版)

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全国
2019/8/10 14:24:49
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书是人类进步的阶梯。

资料简介
一、火眼金睛找问题,整体认识班级 教学过程描述: 1.教师引领学生回顾第一课时中的班级优点,简要说说其他优点。 2.教师组织学生根据课前调查,交流班级中存在的不足和问题,随机从卫生、纪律、 礼仪、学习四个方面切入,梳理主要问题。 课前调查表示例: 《我来找找班级问题》调查表 我发现的问题 我认为产生问题的主要原因 自己评一评 1.我能发现一个问题,得★ 2.我能说说问题产生的原因,得★ 设计说明: 在学生交流时,教师适当地进行引导和梳理,引导学生整体了解班级情况,为下面的“金点子”做铺垫。 二、开动脑筋想点子,参与班级建设 教学过程描述:
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网审核站长
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