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五年级上册数学教案-5.8 找最小公倍数 ︳北师大版(2014秋 )

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全国
2019/8/12 10:04:20
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业精于勤,荒于嬉。

——韩愈《进学解》

资料简介
教学过程 一.创设情境 老渔夫说:“我连续打三天要休息一天。”年轻的渔夫说:“我连续打五天要休息一天。” 这位朋友在这一个月里,可以选哪些日子去看望他们呢?那你能找出最大的或最小的公倍数吗? 生:没有最大的,只有最小的。 师:为什么? 生:因为公倍数的个数是无限的,所以没有最大公倍数。谁能用自己的话说一说什么叫公倍数?什么叫最小公倍数? 二.几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个 叫做这几个数的最小公倍数。 这 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网审核站长
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