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五年级上册数学教案-5.8 找最小公倍数 ︳北师大版(2014秋 )

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全国
2019/8/12 10:12:44
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绳锯木断,水滴石穿。

——罗大经《鹤林玉露》

资料简介
(一)、游戏导入 在学习新课之前,我们来做一个小游戏。同学们都知道自己的学号吧,我叫到学号的同学请起立。看看谁的反应快。(白板出示:学号是2的倍数的同学请起立;是5的倍数的同学请起立)哪些同学站起来2次?请站起来两次的同学再次起立,依次报出你们的学号。 师:想一想,他们为什么站起来两次? 生:因为他们既是2的倍数也是5的倍数。 师:你能给它起个名字吗?(板书公倍数)在这些数字中最小的一个数是多少?我们也给它起个名字(板书最小) 师:好今天我们就一起来找一找最小公倍数。(板书找) (二)、自主学习,探索新知 1、自学P51页并填写表格。
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网审核站长
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