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四年级上册音乐教案-6.3侗家儿童多快乐 |人教新课标(2014秋)

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全国
2019/11/23 22:10:34
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志当存高远。

——诸葛亮《诫外生书》

资料简介
一、创设情境,激趣导入。 师:《师生问好歌》,欢迎大家来到音乐的殿堂。我国一共有 56个民族,每个民族都有自己的民歌,接下来请大家欣赏几首民歌,猜一猜这些歌曲都出自哪个民族?首先播放《那达慕之歌》,掌声有请蒙古族勇士上场;再请欣赏《青藏高原》,前奏响起邀请藏族小朋友和大家见面,并将哈达献给孩子;第三首傣族歌曲《快乐的泼水节》响起时全体边唱边跳起泼水节的舞蹈;最后在欢乐的新疆歌曲《娃哈哈》中教师拿起钱和同学们手舞足蹈,4位少数民族的同学共唱共舞。 (设计意图:通过“欣赏几首民歌”,不仅激发了学生的学习兴趣,还有意识地复习了音乐教材中“民族系列”这根主线,从歌曲到服饰让学生有了充分的体验和认识,激发了学习兴趣。) 二、走进侗寨,感受风情 。 1、初听歌曲,猜猜民族? 师:请大家最后猜猜这首歌曲是哪个民族的啊? 生:苗族、回族、畲族、侗族…… 师:从歌词中我们已经听出来了这是一首侗族的歌曲。同学们想不想看看侗族的服装是什么样的啊?我们有请2位侗族的小朋友和大家见面。 生:2位同学亮相,侗族的服装不仅美丽,风土人情更是别具一格,请看大屏幕。(课件) 2、课件介绍侗族 师:侗族主要分布在云南、广西、贵州三省,他被誉为“诗的家乡、歌的海洋”;侗家人们热爱自己的家乡,他们心灵手巧,建造的风雨桥、鼓楼不用一钉一锤,经历风雨却屹立不倒;侗家人们爱唱歌,事事都“以歌对答”,他们用“侗族大歌”告诉
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网审核站长
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