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    教学过程:  事故呈现,撞击情感。  1、观看火灾录像。  师:亲临了火灾现场,你有什么感受?说给同学们听听。  屏幕出示灾后废墟图和受难人们伤心悲恸的照片。  师:看到这灾后的惨状,你想到了什么?  3、学生汇报搜集的火灾事故原因调查数据。  讨论:我们可以将这些数据归为几类,从这些数据中你发现
     四. 教学过程    (一)激趣导入  我们常说“天大的事”是什么呀?待学生回答后开始出示图片。    1. 展示各种火灾现场图片,学生欣赏后讨论:看了这些图片,你想说什么?有什么感受?    2.人们的生活离不开火。俗话说:水火无情。如果对火使 [来自e网通客户端]
    教学过程:  一、创设情境,引入主题  1.火在生活中有什么作用?火是人类的朋友,它带给我们光明,但是,火一旦失去控制就会造成灾难(视频播放)。同学们如何杜绝火灾隐患,对校园火灾自救知识知道多少?今天班会课的主题就是“校园消防安全小卫士”。  2.了解“三懂三会”。  二、校园防火安全、了解危害性
    教学过程:  一、揭题导入。  1、师:同学们,请大家先来看一段视频(播放火灾相关视频)  师:这段视频说的是什么?(生自由说,说到有关火或火灾)  是啊,人们的生活离不开火,火在给人类带来光明与温暖的同时,用之不当或管理不好也会给人们带来灾难。老师这里还有几幅图片。(出示图片)(11月5日吉林百
    教学教程:  认识火的作用和危险  1、出示火的图片。  师:火象征着温暖、吉祥,象征着喜庆。火为人类带来了光明,推动了社会的进步。但是,火一旦失去控制,它将会带来什么样的后果呢? 让我们一起来看一组家庭火灾图片。  据公安部消防局统计,近年来全国每年发生火灾约为15万起。其中家庭火灾5万余起,约占
    校园消防安全小卫士 “三懂”即懂得火灾的危险性,增强消防意识; 懂得火灾形成的原理,不玩火; 懂得火灾预防,积极开展消防宣传。 “三会”即学会火灾报警方法; 学会使用灭火器扑救小火; 学会火灾自护自救的方法。 消防安全三懂三会 在平常的学习
    珍爱生命 远离火灾 看到这灾后的惨状,你想到了什么? 小组讨论: 生活中有哪些火灾隐患? 如果发生火灾了,我们该如何自救呢? 自救方法: 切勿慌张、保持冷静 报警、灭火、逃生 模拟演练 同学们正在电影院观看表演,突然舞台的帷幕燃起了火,火势很猛,如果你们在现场,该怎么做? 珍爱生命
    预防和应对火灾伤害事故发生 红彤彤,一大蓬, 见风它就逞凶狂, 无嘴能吃天下物, 单怕雨水不怕风。 谜底:火 同学们,你们知道突遇火灾后如何逃生了吗? 一、听从指挥 迅速撤离 逃生是争分夺秒的行动。一旦听到火灾警报或发现烟火时,要听从大人指挥,有序、快速地逃离火场。 火灾初期烟少火小,只要迅速撤
    家庭防火 安全自救 家庭火灾 据公安部消防局统计,近年来全国每年发生火灾约为15万起。其中家庭火灾5万余起,约占总数的三分之一,死亡800余人,占火灾死亡人数的70%以上。 其原因是我国居民消防安全意识不强和自救自防能力薄弱。 空气开关 查找隐患 查找隐患 查找隐患 用火不
    主持人:敬爱的领导,老师 ,同学们,大家好! 今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:野徐中心小学四(3)班“树班级正气,做文明学生”主题班会现在开始!大家全体起立,唱国歌 。 主持人: 同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主 [来自e网通客户端
    三、活动过程 主持人: 同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们,面对危险和困难,我们该怎么办?让我们行动起来,学习和掌
    活动过程 一、主持人宣布活动开始  二、活动热身:谜语 主持人:大家好。在活动之前,请大家猜一猜这个谜语:她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。  全班:应该是生命。 主持人:对。
    一、活动导入: 同学们都喜欢吃零食,上学放学的路边,各家小超市里,经常可以看到同学们买零食的身影。我们班的几位同学编排了一幕关于零食的情景剧,现在让我们一起来欣赏。 学生表演情景剧。 二、活动过程: 1、看到这一幕情景剧,大家都不由得笑了,为什么笑了? (学生畅谈) 师小结:同学们说得好
    四年级主题班会教案-悠悠寸草心 全国通用

    2019/7/2 13:15:22

    教案

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    作者:xkw_906830194

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    五、活动过程: (一)第一环节:播放短片《family》,感受感恩 播放短片《family》,在活泼轻快的音乐中,诠释family这个单词的内涵。最后在一个心形的画面里定格这样的句子:Father and mother,I love you。同时,以动画形式缓缓显现“爸爸、妈妈,我爱你们!”这时
    活动过程: 一、创设情景,引入主题。 我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你
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