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、谈话导入。 引领学生阅读第一单元卷首语: 眨眼晴,气球飘,我有很多“小问号 多动手,勤动脑,科学课上探奥妙。 二、初步认识“科学”。 1、今天学习什么课? (指定学生回答:科学课) 2、什么是科学? (1)出示图片:(彩虹、火山蘑菇岩、猪笼草、恐龙) 提问:你认识这些自然事物吗?
本资料由上海光锥文化传媒有限公司提供,并授权学科网在互联网进行发布。科学探索从小开始,聆听科学的声音!科学声音”为全国师生倾情打造--教科版《科学》课本配套教学视频,以及与之配套的课外拓展科普视频,助力每位学生培养科学精神。本套资料授权学科网发布,盗版必究! [来自e网通客户端]
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