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《热胀冷缩》 夏天,打足气的自行车车胎 为什么会爆裂了? 冬天,打足气的篮球第二天 为什么瘪了? 冬天,用暖水瓶倒水来喝,瓶塞塞回去为什么会跳起来? 生活中的热胀冷缩 这些现象产生的原因是? 讨论: 空气的热胀冷缩 设计实验 常温 热水 冷水 → → 气 空 常温 热水 冷水 空气受热时,
地球的内部构造 地球内部结构 观察以下图片,思考: 科学家如何收集有关地球内部的信息呢? 火山爆发 火山爆发:科学家通过熔岩和气体可以知道地球内部的物质 火山喷发,是一种奇特的地质现象,是地壳运动的一种表现形式,也是地球内部
20 开发新能源 第三单元 无处不在的能量 能源 酸雨 冰川消融 选择你们感兴趣的新能源,结合课前搜集的资料,在组内交流并完成学习卡。 小组合作 沼气池 西藏羊八井地热发电站 烟台招远地热发电站 蓬莱三仙山温泉 开发区磁山温泉 莱山雨岱山温泉 栖霞艾山温泉
16.太阳家族 《太阳家族》专题网站自主学习任务 任务: 上网查找有关太阳的资料 观看太阳系内各种星体的图片 观看描述太阳系内八大行星及相关星体运动的视频 回答问题: 什么是太阳? 什么是太阳系? 太阳系有什么特点? 填写右表 太阳系的老大——太阳 距离地球最近的恒星—— 太阳系的中心天体是—
12.钻木取火 砂纸 铁钉 铁丝 手帕 温度计 温馨提示: 1.铁钉与铁丝非常尖锐,不要伤到别人。 2.正确使用温度计,温度计的液泡要与被测物体充分接触,手指不能触碰液泡。 3.小组成员要团结协作,做好分工,记录员要及时填好实验记录单。 4.为了使实验现象更明显,摩擦的时间要长一些。
9 地 表 的 变 化 我们人类都生活在一个共同的家园 ——美丽的地球上 平坦广阔的的平原是怎样形成的呢? 构 成 平 原 的 物 质 土 沙 岩石 成分 接近 小 小 大 这些美丽的画面是一成不变的吗? 地球表
生 活 中 的 摆 摆 的 秘 密 什么是摆? 摆绳 摆锤 摆:悬挂于定点,能够往复摆动的物体。 讨论实验方法 怎样知道摆在10秒钟摆动多少次? 我们如何来做这个实验? 为了使我们的测量比较准确,我们应该注意什么? 规范实验方法 注意实验细节 (1)为了保证实验数据准确,小组分工要明确
青岛出版社五年级科学下册 3、人 的 一 生 1.调查自己亲属的相关资料 2.根据自己对人的一生的了解,给人生的各个阶段取名。 生长、繁殖、衰老、死亡是人必然经历的过
我像谁 1 2 3 4 5 6 7 8 创设情景 找出你和父母的相同点画上√ 生物体将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。 生活中的遗传谚语: 种瓜得瓜,种豆得豆。 龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。 虎父无犬子。 种豆其苗必豆,种瓜其苗必瓜。 桂实生桂,桐实生桐。 猜猜狗爸爸
地球的内部构造 三个盒子里分别装着水、细沙、小石块。不打开盒子,用什么方法能够猜出盒子里装有什么? 猜一猜 甲 乙 丙 我们地球内部是什么样子的?我们的地球就像暗盒一样无法深入到内部去直接观察,但是,刚才猜物体时根据暗盒内部的信息来猜测的方法对研究地球的内部有什么启发
卵石的形成 卵石的形成 你见过卵石吗?它们是什么样子的呢?观察图片和实物,说说卵石的特点。 卵石的特点: 卵石不分大小,都是形似鸟卵、光滑圆润的。 大自然这位神奇的雕刻家是如何 造就它的呢? 猜一猜:河流上游的岩石最初是从哪里来的? (一)岩石的风化: 组成高山的岩石是多么坚硬呀
多样的地表形态 看看、议议地形 初步探索 说说议议地形 平 原 山 地 丘 陵 盆 地 高 原 峡 谷 深入探究 下一环节 平 原:低平而宽广 返回 山地:地势高而崎岖,峰峦高耸 返回 丘陵:海拔不高、山顶浑圆 返回 典 型 盆地:周围山地、高原环绕,中间地势
地震 震前的汶川 震后的汶川一片废墟 震后的汶川 军民同心解救玉树遇难同胞 众多师生被埋在倒塌的校舍中,救援行动正在积极展开。   中国近代大地震造成的人员伤亡、经济损失统计表 地震的形成 地壳内部不断的运动,地下岩层在压力
五年级下册科学试题-2018-2019年度第二学期期末质量测评(pdf无答案) 冀教版五年级下册科学试题-2018-2019年度第二学期期末质量测评(pdf无答案) 冀教版五年级下册科学试题-2018-2019年度第二学期期末质量测评(pdf无答案) 冀教版
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