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第5单元 常用工具 16 修理玩具 科学概念目标 (1)认识身边的常用工具,了解其功能。 (2)能使用常用工具对玩具进行简单的维修。 科学探究目标 在教师的指导下利用多种感官观察常用工具的外部形态特征,并从体验活动中感知各种工具的使用。 科学态度目标 愿意倾听、分享他人信息,乐意表达自己在使用
第5单元 常用工具 15 组装小书架 科学概念目标 (1)认识各种规格的螺丝钉、螺丝刀,知道不同的螺丝钉要用相应的螺丝刀去拧,并掌握螺丝刀的使用方法。 (2)知道螺丝钉的作用,明白不少部件是靠螺丝钉来组装固定的。 科学探究目标 (1)通过亲手操作和比较,掌握拧螺丝的正确方法。 (2)通过组装书
第4单元 生活中的动植物资源 14 身边的动植物资源 科学概念目标 初步认识动植物与人类生活的紧密关系,知道动植物资源被用在了人们生活的方方面面。 科学探究目标 (1)指导学生利用感官等工具,观察记录生活中的动植物,并结合生活经验做简单分析,了解它们为我们提供了什么。 (2)指导学生利用已有知
第4单元 生活中的动植物资源 13 我们的衣服 科学概念目标 (1)通过探究知道做衣服的天然材料有的来自动物,有的来自植物。 (2)通过探究初步了解来自动物、植物的天然材料变成衣服的简单过程。 科学探究目标 (1)在教师的指导下,能够对衣服的天然材料的来源进行简单的猜想假设。 (2)通过教师的
第4单元 生活中的动植物资源 12 我们的食物 科学概念目标 1.知道食物是生活的必需品,会对食物进行简单的分类。 2.知道常吃的食物一般来源植物和动物,初步认识动植物与人类生活的关系。 3.初步了解动植物变成人们食物的过程。 科学探究目标 1.通过观察图片、观看视频,小组合作交流、归纳,明
第3单元 植物与环境 11 植物和水 科学概念目标 知道植物生长需要适量的水,过少或过多都会影响植物健康生长。 科学探究目标 在教师指导下,经历“提出问题→作出假设→制订计划→搜集证据→描述信息→得出结论→表达交流→反思评价”的过程。 科学态度目标 1.养成探究身边植物的好奇心和求知欲,尊重观
第3单元 植物与环境 10 植物和阳光 科学概念目标 知道植物需要阳光以维持自身生存和生长。 科学探究目标 1.能观察和描述果实颜色不同、植物生长情况不同等具体现象,在分类比较中提出关于植物和阳光的问题。 2.能依据已有的经验和观察到的现象,对问题作出简单猜想。 3.运用归纳总结的方法,推理解
第3单元 植物与环境 9 种大蒜 科学概念目标 1.知道有些植物可以用土壤种植,也能水培。 2.通过种植活动,明白大蒜的生长需要阳光和水分。 科学探究目标 1.通过小组合作亲自种养大蒜,知道大蒜如何选种,掌握土培和水培的步骤。 2.对大蒜茁壮生长的条件进行讨论分析,结合种养过程中的观察、记录,
第2单元 太阳和月亮 7 春夏秋冬 科学概念目标 1.知道春夏秋冬的特点。 2.知道四季对人们活动的影响。 3.知道四季对动植物的影响。 科学探究目标 1.学习用比较的方法进行简单的探究活动。 2.能适应四季的变化,根据季节变化能做出及时的生活调整。 科学态度目标 1.主动交流,愿意倾听他人的
第2单元 太阳和月亮 8 看月亮 科学概念目标 1.知道月相是变化的,不同的夜晚月相不相同。 2.认识到月相是逐渐发生变化的,有时月相亮面逐渐变大,有时逐渐变小。 科学探究目标 1.能持续一段时间观察月相。 2.会记录和描述月相变化的过程。 3.能发现月相是逐渐变化的。 科学态度目标 1.对观
第2单元 太阳和月亮 6 太阳和生活 科学概念目标 1.明白人类的活动受太阳的影响。 2.知道太阳对动物和植物的直接作用。 3.了解动植物的一些生长、生活习性。 科学探究目标 1.自主观察图片,结合图片进行经验分享。 2.学会自己制订作息时间表。 科学态度目标 1.懂得太阳的起落影响着人类的作
第2单元 太阳和月亮 5 太阳的光和热 科学概念目标 1.许多光源在发光的时候也在发热,光强温度就高,光弱温度就低。 2.太阳是地球上最大的光源和热源,在给我们带来光明的同时,也给我们带来了温暖。 3.在阳光的照耀下物品会升温。 4.长时间待在强烈的阳光下会对皮肤造成伤害,要做好防晒工作。 科
第1单元 常见的材料 4 金属 科学概念目标 1.知道生活中有很多物品都是由金属制成,金属具有金属光泽,有延展性。 2.了解常见金属的性能,知道金属的性能决定了金属的用途。 科学探究目标 1.指导学生运用多种工具进行观察,合作探究同类物质的共性,在活动中能够承担相应的任务。 2.能利用多种感官
第1单元 常见的材料 3 塑料 科学概念目标 了解塑料的特点,能在生活中辨别常见的塑料物品。 科学探究目标 通过观察法、比较法等方式探究塑料的特征,培养学生观察、比较的能力。 科学态度目标 1.具有探究塑料的特征的兴趣。 2.在探究活动中愿意倾听他人信息,并乐于表达自己的想法。 科学、技术、社
第1单元 常见的材料 2布料 科学概念目标 1.了解不同布料的名称及特征,能初步进行正确区分。 2.知道布料具有易燃、质地软等特性。 科学探究目标 1.通过实验,在实验中掌握探究布料的方法。 2.能运用多种方法来探究布料的特性,并能组织语言完整表达出来。 科学态度目标 1.具有对探究布料的兴趣。
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