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五年级下册美术教案-手绘线条的图像表现 赣美版

江苏快三2019/8/27 11:42:48

教案

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作者:xkw_036053180

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【教学设计】 课前准备:教师分发手绘1-20图片(各式水果) 一、创设情境,导入新课。(3-5分钟) 师:首先,我们一起看一些图像。(教师打出幻灯片○1至○6) 生:(看大屏幕并讨论) 师:谁来说一说,这些图像在表达什么?[来源:学科网ZXXK] 生:○1禁止抽烟 ○2运动标志(骑自行
(一)、 引入课题: 通过欣赏、分析学生作品入手,引入色彩对比的学习 教师活动 1、展示彩色围巾 2、请学生讨论:说出有哪些颜色,并分析出色彩的冷暖 3 、出示课题 (板书) 学生活动欣赏课件图片 (二)、讲授课程: 1、色彩对比: 对比色 同类色 邻近色
五年级下册美术教案-风光无限 赣美版

2019/8/27 11:35:23

教案

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作者:xkw_036053180

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一、激趣导入 师:同学们都知道我是一名美术教师,除了画画我还非常喜欢朗诵古诗!春天来了,柳树绿了,今天我特别想送给大家一首贺知章的《咏柳》,想不想听? 生:想! 配乐朗诵古诗《咏柳》并同时在黑板上作画。[来源:Z*xx*k.Com] 师:老师邀请同学们和老师一起来朗诵这首古诗! 生:……
五年级下册美术教案-民间陶瓷 赣美版

2019/8/27 10:46:17

教案

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作者:xkw_036053180

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民间陶瓷 授课内容: 第一章 陶瓷雕塑概述 引言:陶瓷雕塑与雕塑的关系 雕塑是有实在体积的形象,我们用手就可以摸得着。绘画是平面的,在平面上表现三维的空间。 雕塑是造型艺术之一,是雕刻和塑造的总称。是用可塑的(如粘土、胶泥等)或可刻的(如金属、木、石等)材料,制作出各种具有实在体积的艺术形
五 年级 美术 下册教学案 课题:宏伟壮丽的古罗马建筑[来源:Zxxk.Com] 课型:要素组合 课时:第1课时 听+想+讲 关于罗马城的起源,有一个有趣的传说。一对孪生兄弟罗慕洛和勒莫刚刚降生,篡夺王位的叔外祖父(外祖父的弟弟)怕他们,成人后威胁自己的统治,竟派人把他们装在
爱心大行动 教学内容: 爱心大行动 一、导课 爱在我们身边,爱无时不在,它就像一只满载着人们的真诚、善良的小船穿梭在我们的世界。今天我们也以实际行动来献出自己的爱心。你想过吗?我们身边有许多需要
风 光 无 限 你知道的我国名山大川有哪些? 东岳泰山 南岳衡山(湖南) 西岳华山 北岳恒山(山西) 中岳嵩山(河南) 安徽黄山、江西庐山 风 光 欣 赏 古诗配画 望庐山瀑布   日照香炉
五年级下册美术课件-18民间陶瓷 赣美版 (共53张PPT)

江苏快三2019/8/24 16:21:36

课件

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作者:xkw_036053180

1普通点
民间陶瓷 第九章 中国民间美术 陶瓷——中国的象征    中国历来就有悠久的陶瓷历史,从远古时期的彩陶、黑陶,到悠久的白釉瓷、原始瓷,再到美丽的唐三彩、粉彩。陶瓷的历史遍布几乎整个中国史,在时间的一点点推移中,陶瓷的魅力也在一点点增加着,可以说,陶瓷就是中华民族的象征。“中国”的英文
第6课 能“变化”的蔬果 江西版小学美术(五年级下册) 巧手创新 巧妙造型 材料分析: 材料分析: 制作方法及步骤: 切 制作方法及步骤: 拼 接 雕刻 根据自己所带的蔬果进行想象,运用切、挖、连接、添加等方法创造出有趣的形象。
第五课 :我们的小天地 江西版小学五年级美术(下册) 理想的生活 1、你认为自己的房间布置应当具有什么功能和特点? 说一说: 2、你准备怎样去改进? 讨 论: 你理想中的小天地是什么样的? 欣赏: 欣赏: 欣赏: 欣赏: 欣赏: 欣赏:
五年级下册美术课件-10、门和窗 赣美版 (共29张PPT)

江苏快三2019/8/24 16:15:05

课件

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作者:xkw_036053180

1普通点
1 1 10 门和窗 2 1 2 3 4 第十章 学习目标 学习方法 学习进度 课时安排 3 学习本章应了解门和窗的作用,按开启方式和材料的分类。掌握各种门窗、中庭天窗的优缺点及其基本构造。 学习目标 课时安排 总课时: 2 学时 4 理解门窗构造设计的原理,并结合理
人美版五年级下册美术教案:3.色彩的纯度

2019/8/15 18:27:55

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作者:书527

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一、 欣赏分析 1欣赏第8页上油画《合成--豪饮的斗牛士》的色块组合及表达的感情。 2对比分析第8页《体现纯度变化的作品对比》,理解色彩的纯度,以及色彩纯度的变化。 (学生通过仔细观察感受明度渐变与纯度 渐变的区别) 这种色彩的变化虽然也是渐变,但与明度是不同的,我们称之为色彩的纯度渐变。今天我们就
人美版五年级下册美术教案:5提袋的设计

2019/8/15 18:27:53

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作者:书527

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导入新课。 问题导入:平时在商场或专卖店买了衣服或鞋子,你是用什么带回家的?(手提袋)引出课题,板书课题 。 二、 研究教材 1、这些手提袋通常情况下外形是什么形状的?(长方形)老师拿出已准备好的手提袋展示 说一说,为什么长方形的手提袋在生活中最常见?(能更充分地运用空间,节省材料) 提袋由几个面组
人美版五年级下册美术教案:8 奇思妙想

2019/8/15 18:27:52

教案

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作者:书527

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激发兴趣,导入新课 天气好,心情就好。我们先来做一个两个图形的组合游戏。出示课件, 出现水杯和雨伞,问:用什么方法可以把一只水杯和一把雨伞组合成有趣的画面?(水杯放在雨伞上《黑格尔的假日》) 导入语:当我 [来自e网通客户端]
创设情境导入新课: 视频欣赏导入:《奥运火炬祥云的宣传片》师问:看完这段视频请告诉我,你们看到了什么?感受到了什么?[来源:学科网ZXXK] 生答:祥云纹、感受到了中国传统文化的氛围。 二、讲授新课 1.中国传统纹样渗透了优秀的中国文化,今天我们一起来感受传统的魅力。出示课题:传统纹样(板 [来自e
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