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第十七课 来信了 秋思(唐.张籍) 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 来信了 (1—1) J (12-1) T 1、
一、中国扇子的历史文化 说起扇子,大家对它都不陌生,自古以来扇子就是人们夏天不可缺少的纳凉用物.在中国扇文化有着深厚的文化底蕴,是民族文化的一部分,历来中国被誉为“制扇王国”。 折团扇 山水扇 木质扇 木柄藤编团扇 纸扇 脸谱扇 孔雀扇 羽毛扇 羽毛扇 刺绣扇 二、创意折纸扇子 只
13.纸块拼贴 工具与材料: 挂历纸、彩纸、宣传用纸、剪刀、胶棒、双面胶 或胶水 1、裁剪: 把彩纸或挂历纸剪成许多大小不一,形状不同的小纸块 方法指导: 2、拼摆:把剪好的小纸块,放在一张白纸或有颜色的底纸上,拼一拼,摆一摆,看适合做什么样的图案。 (注意颜色搭配) 方法指导: 方法指导: 3、
三年级下册第六课 教学目标 1、通过植物线描写生,练习写生的技法。要求学生仔细观察、分析植物的形象特征,用线描的形式把自己的感受表现出来。 2、培养学生的观察、分析、造型能力。 3、激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 邹传安:1940年生,湖南省新化县人,中国美术家协会会员,湖南省文史研
迷 宫 设 计 什么是迷宫? 思考 讨论 迷宫就是对结构复杂、道路难辨,进去后不容易找到出口的建筑物的总称。也是指一种锻炼人类智慧的游戏。 什么是迷宫? 传说中古希腊最古老的迷宫 米诺斯王宫 一、古老的迷宫 很久以前,米诺斯的新国王向神祈祷:“请赐予我一只牡牛,
蔬 果 巧 造型 黄瓜 形状 海豚 形状与颜色 蛇 形状与颜色 鳄鱼 小火车 小猪 金鱼 人头 蜻蜓 汽车 水壶 花 人 制作过程: 制作方法:切、插、嵌、挖、 串、拼、接、削、等等 ①用刀时不要举太高,不要对着其他同学,注意安全; ②这些蔬果没洗太脏了我们不要乱吃; ③剩下的材料不要乱扔,
色晕丰富的染纸 印染工艺 蜡染 扎染 蜡染、扎染和镂空印花并称为我国古代三大印花技艺。 蜡染 主要方法是用蜡刀蘸蜡液,在白布上描绘几何图案或花鸟虫鱼等纹样,然后放入靛蓝色染料缸中浸染,有蜡的地方染不上颜色,除去蜡即出现因蜡保护而产生的美丽的白花。(水油分离法)
风凉的扇子 冀教版美术 三年级下册 你对扇子有多少了解呢? 分组欣赏并讨论: 从形状、材料、色彩、图案等方面介绍自己带来的扇子,并选出本组最有特色的扇子。 带着问题来学习! 来抢答! 请按照我国扇子的发展历史
15.学做纸版画 三年级下 又  又  又   画   做   印   1.  稿 画   构思要表达的内容, 最终定稿。 2. --剪、贴等 做   讨论: 这几种版有什么不同? 你认为哪种版印出来的效果好?为什么? 制作底版时要注意什么? 用来剪贴的画稿,如有重叠部分,则要分开描、分开剪。
《远古的恐龙》 冀教版美术三年级下册第14课 你认识这是什么动物吗?你了解多少? 鳄鱼 是一种冷血的卵生动物。是极其珍贵的动物。鳄鱼不是鱼,是爬行动物,鳄鱼之名,或是由于其像鱼一样在水中嬉戏,故而得名“鳄鱼”。 鳄鱼是迄今发现活着的最早和最原始的动物之一。出现于三叠纪至白垩纪的
纸 块 拼 贴 什么叫撕纸? 将纸用手撕出各种形状叫做——撕纸 你们觉得这些纸片能干什么呢? 快来看一看吧! 你知道这些作品叫叫什么拼贴方法吗? 马赛克拼贴法 利用纸的肌理、色彩、来完成作品。 学生作品欣赏 让我们动起手来吧 [来自e网通客户端]
冀教版美术教材 三年级下册 美术 冀教版美术三年级下册 设计迷宫 第8课 思考一: 迷宫为什么使人迷路呢? 设计的通道是弯弯曲曲的 还有许多是是而非的岔道 思考二: 我们应该怎么样来设计呢? 迷宫图的 构成: 2.终点 3.障碍物 1
蔬果巧变形 还认得我吗? 还认得我吗? 看看我是谁? 看看我是谁? 好重啊!我们俩个搬不动。 欣赏范例 激发创作灵感 欣赏范例 激发创作灵感 欣赏范例 激发创作灵感 欣赏范例 激发创作灵感 展示评价 分享成功 成果展示 成果展示 成果展示 生活中不是缺少美, 而是缺少发
1.植物的名字 2.植物都是由哪几部分组成 3.你选的植物美在哪里 植物写生 白 描 是中国画技法,指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法,多指人物
奇妙的点彩画 奉化市锦屏中心小学:李静芳 点彩画 请你猜猜 我是谁? 点彩画 点彩画 点彩画 点彩画 点彩画 直接用有颜色的点来作画的方法我们叫点彩画。点彩画还有一个专门的流派,那就是点彩派,它是从印象派发展而来的。 点彩派代表画家 西涅克 (发扬者) 代表
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