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一年级美术素养测试题(2018—2019第一学期) 学校 班级 学号 姓名 [来源:学科网ZXXK] 选择题。(共50分) 1.看图,说说小汽车的车厢是种图形拼成?( ) A.正方形 B.长方形 C.圆形 D.三角形 2
二年级美术素养测试题(2018—2019第一学期) 选择题(50分) 1.下图是一件陶器,它的制作原材料是( )? A.土 B.沙子 C.石灰 D.玻璃 2.中国是最早使用扇子的国家,下图中哪个不是扇面?( ) A. B. C. D. 3.下图中哪幅作品是运用了拓印的
三年级美术素养测试题(2018—2019第一学期) 一、选择题。(共35分。) 1.下面这个面具粗犷、豪放,它是( )表演艺术中使用的面具。 A.川剧 B.豫剧 C.电影 D.藏戏 2.下面对连环画描述不正确的是( )。 A.连环画是用多幅画面来叙述一个
四年级美术素养测试题(2018—2019第一学期) 一、选择题。(共35分) 1.下面这些图形哪一幅是中心对称骨式( )。         A.        B. C. D.   2.下图中不属于河南的名胜有 (   )。         A.  B. C.
五年级美术素养测试题(2018—2019第一学期) 学校 班级 学号 姓名 一、选择题。(共35分。) 1.看图回答问题。 (1)下图中哪一个不是肖像作品( )。 A.B. C D. (2)下列对肖像艺术表述不正确的一项是(
六年级美术素养测试题(2018—2019第一学期) 学校 班级 学号 姓名 一、选择题。(共35分。) 1.下面这幅图是北京故宫的乾清宫,它雄伟壮丽,庄严和谐,下面表述不正确的一项是( )。 A.欣赏建筑要从它的形体、空间、色彩等
教学过程: 一、复习回顾 1、什么是年画? 2、年画的色彩、造型、构图各有什么特点? 二、精讲探究 1、同学们在平时还看过哪些年画呢? 教师组织学生发言。(学生发言介绍自己看过的年画。) 2、展示部分木版年画作品,感受年画的艺术美。(欣赏年画作品,感受其艺术美,学习表现方法。) 教师
教学过程: 一、复习回顾 1、复习上节课的知识要求。 2、出示上节课的优秀习作对本节课提出要求。 3、检查学生所带材料和制作工具情况,稳定学生情绪。 二、精讲探究 1、同学们喜欢过年吗?为什么?春节的时候家里要作哪些装饰? 师:春节是我国的传统节日,年画是中国民间最普及的绘画作品之一,
教学过程: 一、复习回顾 1、查看学生工具准备情况。 2、复习回顾前面的知识,总结其特点。 二、精讲探究 1、讲解制作方法和设计构想: 交流同学们在课前收集来的现代建筑资料。引导学生分析设计师的设计思路。 将一组现代建筑和古代建筑进行对比,总结出现代建筑的特点:新材料、新技术、新结构、
教学过程: 一、复习回顾 1、查看学生工具准备情况。 2、复习回顾前面的知识,总结其特点。 二、精讲探究 1、科学的发展使建筑更壮观更辉煌,现代文明带来生活方式和审美情趣的变化。现代科技为建筑提供了新材料新技术,产生了现代建筑新的结构和造型宏伟壮观,生气勃勃,奇姿异态的现代建筑,展示人类更
教学过程: 一、复习回顾 1、展示上节课优秀作品,师生共同赏析。 2、 我们以前学过立线浮雕的制作,了解到一些立线浮雕的知识,谁能来说一说。教师归纳总结。 二、精讲探究 1、请同学们打开课本,欣赏一下第三课中的范图。 提问:范图中的作品运用了什么表现形式?需要用到哪些材料? 今天我们就
教学过程: 一、复习回顾 1、复习上节课的知识要求。 2、出示上节课的优秀习作对本节课提出要求。 3、检查学生所带材料和制作工具情况,稳定学生情绪。 二、精讲探究 1、教师出示一张有标识物和一张无标识物的街头商店图片,让学生选择自己购物的商店,并谈谈自己选择的商店及选择的 [来自e网通客
教学过程: 一、复习回顾 1、复习上节课的知识要求。 2、出示上节课的优秀习作对本节课提出要求。 3、检查学生所带材料和制作工具情况,稳定学生情绪。 二 [来自e网通客户端]
16、奇思妙想 六年级上册美术教案 苏少版

江苏快三2019/11/28 15:16:43

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教学过程: 一、组织教学 打开书学生欣赏,并说一说它表现了什么。 师:这幅画有趣吗? 它表现了什么? 学生讨论发言,认识幽默画 小结:这幅画最吸引人的就是它奇妙的构思,作者通过想象,将生活中有趣的事情表现了出来。 二、欣赏书上的 “奇思妙想”绘画 组织学生讨论它们的巧妙构思。 小结
教学过程: 一、复习回顾 1、复习上节课的知识要求。 2、出示上节课的优秀习作对本节课提出要求。 3、检查学生所带材料和制作工具情况,稳定学生情绪。 二、精讲探究 1、问:你知道什么叫全家福吗?(学生积极举手发言) 教师小结:全家福就是全家人在一起拍的照片。 2、问:同学们,你们家照
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