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教学过程[来源:学科网]导 ( 分钟)激趣导课:绘本故事(我和弟弟) 学 ( 分钟)出示自学提示 自读课本36页 我身上有家人的“影子” 学生自学,教师巡视发现问题 同桌交流议 ( 分钟)我身上有家人的“影子” 1.我们讨论了家庭成员之问的关系、称呼,那在我们自己的身上有哪些 [
教学过程[来源:学_科_网Z_X_X_K]导 ( 分钟)激趣导课:绘本故事(肩头上的爱) 学 ( 分钟)出示自学提示 自读课本41页 让家人感受到我的爱 学生自学,教师巡视发现问题 同桌交流议 ( 分钟)让家人感受到我的爱 1.同学们, [来自e网通客户端]
( 分钟)问题导入新课:这是不是爱?[来源:Zxxk.Com] 亮亮很想要个玩具,可是妈妈不给买,是不是妈妈不爱他了?学 ( 分钟)出示自学提示 自读课本38-39页[来源:学#科#网] 1.家人的爱藏在哪里 [来源:Zxxk.Com] 2.学生自学,教师巡视 [来自e网通客户端]
教学过程导 ( 分钟)游戏导入新课:整理书包比赛 1.学生在自己的书包里找出自己的2号作业本,看谁做得快. 2.教师小结导入新课.学[来源:Zxxk.Com] ( 分钟)出示自学提示 自读课本43页 送“小伙伴”回家 学生自学,教师巡视发现问题 同桌交流议 ( 分钟)1.老师给大家安
教学过程导 ( 分钟)激趣导课:故事----穿错的鞋子学 ( 分钟)出示自学提示 自读课本42页 小雨和他的“小伙伴” 学生自学,教师巡视发现问题 同桌交流议 ( 分钟)小雨和他的“小伙伴” 1.谈话:我们升入一年级已经有段时间了,相信你们认识了很多小伙伴,但是小雨呢? [来自e网通
教学过程导 ( 分钟)谈话导入 学了这一课你做了哪些家务学 ( 分钟)出示自学提示 自读课本48页 再来学一招 学生自学,教师巡视发现问题 同桌交流议 ( 分钟)再来学一招 :1.《家务日》阿U做家务给妈妈添了许多麻烦,这是因为阿U不知道怎么做。有时候,我们也会有这样的问题,所以,我
教学过程导[来源:Z+xx+k.Com][来源:Z&xx&k.Com] ( 分钟)谈话导入 同学们都做过哪些家务? 你觉得应该做些什么 学 ( 分钟)出示自学提示 自读课本46页[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学科网ZXXK] 我做过的家务活 学生自学,教师巡视发现问题 同桌交
教学过程导 ( 分钟)激趣导课:说说自己喜欢的游戏是什么?你是怎样获胜的?学 ( 分钟)出示自学提示 自读课本52页 想一起玩怎么办 学生自学,教师巡视发现问题 同桌交流议 ( 分钟)想一起玩怎么办 1.课件出示:播放视 [来自e网通客户端]
教学过程导 ( 分钟)激趣导入新课 1、想一想自己在什么时候玩得非常开心,和谁一起玩的? 2、学生交流汇报 3、你们玩得开心吗?那如果是你自己一个人在玩,会这么高兴吗? 4、说一说:一个人在玩为什么不开心呢?[来源:学,科,网] 5.小结并板书课题:我想和你们一起玩学 ( 分钟)出示自学提示
教学过程[来源:学&科&网]导 ( 分钟)谈话导入学 ( 分钟)出示自学提示 自读课本2.3页[来源:学科网] 我会求救 学生自学,教师巡视发现问题 同桌交流议 ( 分钟)我会求救 1.课件出示56页图:风筝挂到了树上…… 2.引导学生分析:在可以求救的这些人中,应该像谁求救呢?为什
教学过程[来源:学科网ZXXK]导 ( 分钟)激趣导课:游戏贴鼻子学 ( 分钟)出示自学提示 自读课本54页 大家都会有困难[来源:学§科§网Z§X§X§K] 学生自学,教师巡视发现问题 同桌交流议 ( 分钟)大家都会有困难 1.教师首先向学生讲述一个自己在生活中和学习中遇到的困难。
教学过程[来源:学+科+网Z+X+X+K]导 ( 分钟)谈话导入[来源:Z&xx&k.Com]学 ( 分钟)出示自学提示 自读课本2.3页 快乐的分享 学生自学,教师巡视发现问题 同桌交流议 ( 分钟)快乐的分享 1.课件出示60页 [来自e网通客户端]
教学过程导 ( 分钟)1.猜谜语:有厚也有薄,有字也有图,知识里面藏,越看越爱读。 2.小结并板书课题:分享真快乐学 ( 分钟)[来源:Z*xx*k.Com]出示自学提示 自读课本2.3页 分享阅读更有趣 学生自学,教师巡视发现问题 同桌交流议 ( 分钟 [来自e网通客户端]
教学过程导 ( 分钟)激趣导课: 绘本故事(小鹿和小猴子) 小结并板书课题:有人帮,不一样[来源:Z&xx&k.Com]学 ( 分钟)出示自学提示 自读课本64页 为啥合作不下去 学生自学,教师巡视发现问题 [来自e网通客户端]
教学过程导 ( 分钟)激趣导课: 课件出示:绘本故事(小鹿和小猴子) 提问:在这个故事里,你知道了什么道理? 小结并板书课题:有人帮,不一样学 ( 分钟)出示自学提示 自读课本62页[来源:Z*xx*k.Com] 有人帮,不一样 学生自 [来自e网通客户端]
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