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人教部编版四年级道德与法治上册期末试卷 一、我会填。(50分) 1.在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应该 ( )。 2.当我们手拿遥控器面对荧光屏,聚精会神的想在宝盒里寻找更多宝贝时,( )最辛苦。 3.要想发挥看电视有利的一面,避免不利的一面,就要做到( )。9.偶尔
统编版道德与法治四年级上册期末测试卷(三) 本试卷,共100分。考试时间60分钟。 注意事项:1. 答题前,务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。 答非选择题时,必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写,在问卷上作答无效。如需改动,先划掉原来的答案,然
活动一 创设情境,对比导入,引出课题。 1、(播放优美的音乐,欣赏图片)引导学生思考:欣赏完这美丽的风景,你的心情怎么样?(愉悦、享受、心情舒畅) 2、可是,在生活中我们也会经常看到这样一幕幕:(播放音乐,观看图片)你从音乐中感受到了什么?你看到了什么? 3、引出课题:是呀,这些垃圾严重的
1、班徽是一个班级的是班集体的________ , 代表-一个班的目标。 2、没有规矩,不成班规是班级共同生活的 3、我们是班规的者,也是班规的者。 4、每个班都是学校大的一员,大家一起共同和分享美好的校园生活。 5、班级与班级之间既有__也有_给我们带来成长和收获。
第四单元 让生活多一些绿色复习课件 让生活多一些绿色 我们所了解的环境污染 低碳生活每一天 变废为宝有妙招 从“白色污染”说起 环境污染大搜索 地球“发烧”了 减少我们的碳排放 暴增的垃圾 减少垃圾 变废为宝 一、我会填 1.生活垃圾、( )垃圾、( )垃圾、( )垃圾正在挤占
第三单元 信息万花筒复习课件 信息万花筒 健康看电视 正确认识广告 网络新世界 神奇的“宝盒” 眼睛的“抗议书” 别让它抢走太多 无处不在的广告 广告都可信吗 学会识别广告 新世界 很精彩 新世界 有规则 网络游戏的是与非 一、我会填 1.电视机就像一个神奇的(“ ”),能够变幻出一个个(
第二单元 为父母分担复习课件 为父母分担 少让父母为我操心 我们的家庭贡献与责任 这些事我来做 爸爸妈妈多辛苦 少给父母添麻烦 我的家庭贡献 我也有责任 家务擂台赛 愿做哪种人 不让做 怎么办 与家务活“签约” 一、我会填 1.从早到晚,父母总在忙碌,为( )努力,为( )奔波,
第一单元 与班级共成长复习课件 与班级共成长 我们四岁了 我们班 他们班 我们的班规我们订 我们班的成长足迹 我们班很棒 班徽设计大赛 走进他们班 增进班级间的合作 正确对待班级间的竞争 为他班喝彩 班规的作用 班规我们订 班规重执行 班规可改进 一、我会填 1.不知不觉中,我们班已经四岁了,让我们
四年级道德与法治上册期末复习填空专练 1.每个班都有自己的_____,每个班也有自己的_____。 2.制订班规必须掌握制订的班规的_____和_____。 3.我们既是班规的_____,也是班规的_____。 4.班级与班级之间既有 ____ 也有____。5.能够为他班喝彩,就是对他
教学过程: 一、导入 学习环节 1.同学们,我们在一起学习就已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。 2.指名说一说班级给我的印象。 3.小结:我们在集体中慢慢地长大。
第11课 变废为宝有妙招 第1课时 练习题 一、填空题 1. 我们的生活中,除了生活垃圾、医疗垃圾外,还有 垃圾和 垃圾。 2. 地球是我们 的家园,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的 空间。 3. 多数废弃物种都有可再利用的宝
2019-2020学年部编版四年级 道德与法治上册简答题专练 1.设计班徽的步骤有哪些? 2.班规的作用有哪些? 3.怎样为他班(人)喝彩? 4.怎么做到不给父母添麻烦?(列举3条) 5.做家务有哪些好处呢?[来源:Z&xx&k.Com] 6.你是家务小能手吗?列举几项你会做的家务。
部编版四年级道德与法治上册期末测试题(二) 班级 ____ 姓名 ____ 考号____ 一、填空题(每空1分,共20分) 1.塑料垃圾给人们带来很多困扰,甚至被人们称为“____”,所以我们必须_____地、_____地使用塑料制品。 2.作为家庭中的小成员,我们应
7、健康看电视 填空: 电视就像一个神奇的“宝盒”,里面装着许多精彩纷呈的节目。能够变幻出一个个不同的神奇世界。 养成良好的看电视习惯,可以减少看电视对眼睛带来的伤害。 当我们聚精会神的盯着电视荧屏时,眼睛最辛苦。 国家把每年6月6日定为爱眼日。 盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、干涩,
1、我们班四岁了 填空 1、每个班级都有自己的优点,也有自己的不足。 2、在我们班,人人都有自己的岗位,班里建立了“岗位轮换”制度。 3、班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。 简答:1、怎样设计班徽? 答:设计班徽要主题明确、简洁美观。第一步:确定能体现班级奋斗
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