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加与减(二) 有几只小鸟(7、6、5的进位加法) 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 一年级 上册 1.能够灵活计算7、6、5的进位加法,体会算法的多样化。 2.能够运用已掌握的知识去解决生活中的实际问题。 3.在游戏中培养与人合作的观念,以及观察比较能力。
加与减(二) 有几棵树(8加几的进位加法) 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 一年级 上册 1.利用已有经验自己得出计算8加几的方法,体现算法多样性。 2.理解和掌握8加几进位加法的思维过程和方法,并能正确计算结果。 3.培养动手操作能力,初步的观察比较能力。
加与减(二) 有几瓶牛奶(9加几的进位加法) 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 一年级 上册 1.初步体会计算方法的多样性,并能解决生活中的实际问题。 2.通过生活情境的创设,学会9加几的进位加法。 3.培养小组合作的意识和能力。 【重难点】掌握9加几的进位
加与减(二) 古人计数(11~20各数的认识) 第1课时 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 一年级 上册 1.认识11-20的各数的符号表示方法。 2.在具体的情境活动中,掌握20以内数的顺序,初步建立数位的概念。 3.培养用数学语言对概念进行表达的能力,
加与减(二) 古人计数(11~20各数的认识) 第2课时 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 一年级 上册 1.掌握11-20各数的顺序和大小。 2.初步认识个位和十位,感受以“十”为单位的计数方法。 3.培养用数学语言对概念进行表达的能力,体验学习数学乐趣
练习三 第8课 练习三 学习目标-创设情景-回顾梳理-深化练习-当堂检测 北师大版 数学 一年级 上册 1.通过练习,能熟练地进行20以内的不进位加法和不退位减法,以及5、6、7、8、9的进位加法,提高自身的计算能力。 2.培养善于思考、积极探索的能力和合作的意识。 3.体验数学与生活密切联系
加与减(二) 搭积木(20以内数的不进位加法和不退位减法) 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 一年级 上册 1.借助计数器和小棒,正确表示20以内物体的个数。 2.掌握20以内不进位加法和不退位减法的计算方法。 3.培养动手操作和心算的能力。 【重难点】掌
加与减(二) 做个加法表 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 一年级 上册 1.能够灵活计算5、6、7、8、9的进位加法,体会算法的多样化和规律性。 2.能够运用已掌握的知识去解决生活中的实际问题。 3.在游戏中培养与人合作的观念,以及观察比较能力。 【重难点
认识钟表 小明的一天(认识整时和半时) 北师大版 数学 一年级 上册 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 1.了解钟表的结构,知道钟面上的短针叫时针、长针叫分针。 2.结合生活经验,学会看钟表上的整时和半时,会准确的读出整时和半时。 3.培养初步的观察、分析、推理能力。 【重难
总复习 第5课时 图形与几何 北师大版 数学 一年级 上册 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 1.在认识图形的基础上,学会从不同角度观察和思考问题,培养思维能力和想象能力。 2.在生活经验的基础上,可以准确对不同事物进行分类。 3.体验数学与日常生活的密切联系,调动学习
总复习 第3课时 问题的解决 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 一年级 上册 1.联系实际生活经验,可以熟练运用20以内的加减法解决问题。 2.调动学习数学的兴趣,培养善于观察与思考的能力。 【重难点】能正确熟练地运用20以内的加减法,解决实际问题。
总复习 第4课时 比较,认识钟表 北师大版 数学 一年级 上册 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 1.联系实际生活经验,进一步加深对20以内数的认识,掌握比较大小的方法。 2.可以准确的读出钟表上的整时和半时。 3.体验数学与日常生活的密切联系,调动学习数学的兴趣。
总复习 第2课时 数的运算 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 一年级 上册 1.在具体情境和活动中,深入体会加减法的含义。 2.能正确熟练地计算20以内的加减法,进一步提高计算能力。 3.调动学习的兴趣,培养学生喜爱数学的情感。 【重难点】能正确熟练
总复习 第1课时 数的认识 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 一年级 上册 1.对1-20的数进行复习巩固,并能够熟练掌握不同数位的含义。 2.结合生活经验,学会比较数的大小,体会对应的思想。 3.培养善于观察、独立思考的能力。 【重难点】熟练掌握1
认识图形 认识图形(直观认识长方形、正方体、圆柱和球) 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 一年级 上册 1、通过观察、操作与讨论,初步认识长方形、正方体、圆柱和球。 2、认识这些形体的简单特征,建立初步的空间观念,体会到解决问题的方法的多样性。 3、通过各式各样
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