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    六年级数学 第 18 讲 《 列方程解应用题② 》 / 例1 化肥厂三月份用水420吨,四月份用水380吨,四月份比三月份节约水费60元,这两个月各付水费 多少元? 【变式练习】 1.
    六年级数学 专题16 《 购物策略、活动方案与统计 》 / 例1 某市百货商场元月一日搞促销活动,购物不超过200元不给优惠;超过200元,而不足500元按9折优惠;超过500,其中500元按9折优惠,超过部分按8折优惠。某人两次购物分别用了134元和466元。 问:(1)此人两
    六年级 数学 专题 13 《 行程与工程问题 》 / 一、 行程问题反映物体运动的一种应用题,必须弄清运动时的具体情况,如时间(同时、不同时),地点(同地、不同地),方向(相向、相离、同向),线路(封闭、不封闭)及结果(相遇、相距、交错而过、追及)等。理清数量关系,并连灵活运用所学的
    六年级 数学 专题 9 《 数的认识与运算》 / 1. 正确计算小数、分数、百分数的加减乘除运算; 2. 熟练应用各运算定律、法则进行简便计算; 3.学会多角度、多侧面思考问题,善于掌握对应、假设、转化的多种解题方法。 / 四 加法(把两个或两个以
    六年级 数学 专题 11 《 比和分数问题 》 / 1. 掌握比与分数、分数、百分数的转化,比的化简。 2. 用不同的知识解答应用题,这里的“转化分率”的目的重在理解题中数量关系; 3. 掌握基本的数量关系和分析方法,强化基本功训练; 4. 应用题选材要注意联系学生生活实际,呈现
    六年级 数学 专题 专题10 《 代数与方程 》 / 1. 加深理解字母表示数的意义和作用,会用字母表示数和数量关系,培养学生抽象、概括能力; 2. 掌握解稍复杂方程的步骤和方法,能正确的解简易方程; 3. 掌握列方程解应用题的方法; 4. 学会多角度、多侧面思考问题,善于掌
    六年级 数学 专题 12 《 销售与浓度问题 》 / 销售浓度问题是数学知识在经济生活中的实际意义,包括利润问题、利税问题、溶液、溶剂问题等。在历年的四校联考试题中占有一定的份量,尤其是打折销售问题是小升初考试的常考类型,几乎每年都有考到此类问题。同时此类问题在平时的训练或模拟题中
    六年级 数学 专题 8 《真题训练+考点分析+真题转型 》2 / 第一部分:填空题(10小题,共24分)和选择题(10小题,共22分) 单位转化(注重于复名数:时间单位进率,平方千米、公顷和平方米)。 四、五年级内容中的拓展知识部分:众数和中位数、可能性考点。 ③三年级年、月、日考点。
    六年级 数学 专题 7 《真题训练+考点分析+真题转型 》 // 第一部分:填空题(10小题,共24分)和选择题(10小题,共24分) 数的改写,近似数,单位转化(注重于复名数:时间单位进率,平方千米、公顷和平方米)。 四、五年级内容中的拓展知识部分:众数和中位数,统计、可能性考点。 ③三
    六年级 数学 专题 6 《 空间与图形 ② 》 / 1. 正方体、长方体表面积和体积的计算公式 名称 图形 特点 字母意义 表面积公式 体积公式 长方体 12条棱、 8个顶点、 6个面 a-长 b-宽 h-高 S表-
    六年级 数学 专题 5 《 比例尺的应用 》 / 通过观察、操作,体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义。 理解比例尺的意义,能根据图上距离、实际距离、比例尺中的两个量求第三个量。 运用比例尺的有关知识,通过测量、绘图、估算、计算等活动,学会解决生活中的一些实际问题
    六年级 数学 专题 4 《 正比例和反比例 》 / 理解正比例的意义,相关联的量的变化规律,即它们相对应的数的比值一定。正确判断两个相关联的量是 不是成正比例。 理解反比例的意义,掌握成反比例的量的变化规律,正确判断两个相关联的量是不是成反比例。 利用正比例、反比例解决一
    六年级 数学 专题 3 《 圆锥的体积 》 掌握圆锥体积计算公式,会求圆锥的体积。 理解圆锥体积公式的推导过程。 能正确、灵活运用圆锥体积公式解决一些简单的实际问题。 1.圆锥的高的测量方法 要测量圆锥的高,先把圆锥的底面放平,然后用一块平板水平放在圆锥的顶点上面,竖直地量出平
    六年级 数学 专题 2 《 圆柱的体积 》 掌握圆柱体积计算公式,会求圆柱的体积。 理解圆柱体积公式的推导过程。 能正确、灵活运用圆柱体积公式解决一些简单的实际问题。 1.圆柱体积的含义和计算公式的推导 (1)圆柱体积含义:一个圆柱所占空间的大小,叫作圆柱的体积。 (2)圆柱体积
    六年级下册数学说课稿-第五单元 鸽巢原理 人教新课标

    江苏快三2019/6/21 17:36:25

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    《鸽巢问题》说课稿  我说课的内容是人教版六年级数学下册第五单元的数学广角《鸽巢问题》。我将从以下几方面进行说课。  说教材 《鸽巢问题》包含着一个重要而又基本的数学原理——“鸽巢原理”,应用它可以使生活中很多有趣的,又相当复杂的问题,得以简单的解决。我要说的是第一课时,本节教材通过几个直观的例
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