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2019-2020学年度青岛版数学一年级下册第六单元《人民币的认识》单元测试卷 评卷人 得分 一、选择题(题型注释) 1.王平买白菜用去6角,买萝卜用去7角,一共需要付( )。 A. 1角 B. 13分 C. 1元3角 2.小林有2元3角钱,买了1本书
2019-2020学年度青岛版一年级下册期中测试数学试卷(B卷) 评卷人 得分 一、选择题(题型注释) 1.下面几行数中,有一行的数与众不同,与众不同的是(  )组。 A. 5 6 7 8 9B. 92 93 94 95 96 C. 13 15 17 19 21D.
看图写数。 ( ) ( ) ( ) 18和20中间的数是( )。 16个位上是( ),表示( )个( );十
压缩包中的资料: 广东省汕尾市海丰县2018-2019学年一年级质量监测数学试题/数学ZY08X1(1).pdf 广东省汕尾市海丰县2018-2019学年一年级质量监测数学试题/数学ZY08x1答案.pdf [来自e网通客户端]
第一单元 认识图形(二) 第一课时 认识平面图形  认识图形 例1  1.通过描、认、议各种图形,使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、和圆等平面图形,能够辨认和区分这些图形。 2.感受平面图形与立体图形的关系“面在体上”。 3.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的
第二单元 20以内的退位减法 第一课时 十几减9  教材P10的内容  1.经历与他人交流各自算法的过程,理解十几减9的算理,构建20以内退位减法的基本思路。 2.正确计算十几减9的题目。 3.使学生具有初步的探究意识与合作交流的意识。  探究算法,会用破十法正确计算。  理解算理,在自
第三课时 十几减8  十几减8  1.使学生掌握十几减8的计算方法,能正确进行计算。 2.初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程,培养学生解决简单实际问题的意识和能力。 3.学生能凭借已有经验和动手操作、交流等手段,自己得出计算十几减8各种方法,经历十几减8的退位减法的思维过程。 4.
第六课时 十几减5、4、3、2  十几减5、4、3、2  1.使学生掌握十几减5、4、3、2的计算方法,能正确进行十几减5、4、3、2的口算。 2.使学生能利用知识间的内在联系进行迁移类推,提高学生的抽象思维能力。  使学生掌握十几减5、4、3、2的计算方法,正确计算十几减5、4、3、2。
第十一课时 整理和复习(一)  整理和复习  1.引导学生归纳整理20以内退位减法的计算方法,提高学生的综合、概括能力。 2.通过一图四式的练习,使学生熟练地掌握20以内退位减法,进一步提高每个学生计算20以内退位减法的熟练程度。 一师一优课 一课一名师 (设计者:   ) 
第三单元 分类与整理  P27-28例1和例2,练习七 《标准(2011)》将“分类”放在了“统计与概率”储藏,突出了分类与统计的密切关系。例1主要是让学生理解分类的含义,掌握分类计数的方法,并会表达分类计数的结果。例2则主要是让学生学会自主分类,并会用简单的统计表呈现分类计数的结果,这种能力对学
人教新课标一年级数学下册教案 4.1 数的组成

江苏快三2019/11/25 14:37:17

教案

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作者:细无声

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第四单元 100以内数的认识  本单元的内容是否00以内数的认识,它包括:数的认识、解决问题以及整十数加一位数和相应的减法。  数概念是整座数学大厦的基础,是最基础、最重要的数学概念。本单元的教学处于数概念教学的第二阶段,不仅是学习100以内数的计算的基础,也是认识更大的自然数的基础,同时它在日
第四课时  数的顺序和比较大小  1.掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。 2.激发学生的学习兴趣,发展思维能力。  掌握比较100以内数的大小的方法  正确比较100以内数的大小  100以内数目表一张、例4放大图两幅 一师一优课 一课一名师 (设计者:   ) 
第七课时  整十数加一位及相应的减法  1.比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。 2.使学生运用所学知识解决生活实际问题,培养学生思维的灵活性。  理解整十数加一位数和相应的减法的算理,能正确计算。  述说整十数加一位数和相应的减法的计算过程  小棒,口算卡片 一师一优课 一课
第五单元 认识人民币  教材P52~60内容:认识人民币  本单元的内容是:认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系,认识各种面值的人民币,能看懂物品的单价,会进行简单的计算。 让学生结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识,学习、认识人民币,一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得
第三课时  简单的计算(一)  1.初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。2.培养学生之间的合作精神。  人民币单位间的换算  正确进行简单计算  课件 一师一优课 一课一名师 (设计者:   )   口答比赛 1.3元=(  )角 50角=(  )元 2.8元=
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