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    1.体委整队,清点人数。 2.教师宣布上课,师生问好。 3.教师宣布本节课的任务和要求。 4.检查服装及安全教育。 5.安排见习生。 [来自e网通客户端]
    1 学习行进间单手高手投篮 1、个人的手脚配合练习 1、了解篮球行进间单手肩上高手投篮的基本特征。 2、初步体会行进间单手高手投篮手脚配合技术动作,能较好掌握其技术练习方法。 3、发展学生协调、力量弹跳素质。 3、培养学生积极参与学习的态度。 重点:强调“一大、二小、三高”。
    一、体育委员整队 报告人数 二、师生问好 三、宣布本课内容 和教学任务 四、检查服装 安排见习生 五、绕半场慢跑 六、球操 1颈部运动 2扩胸运动 3腰部运动 4全身运动 5正压侧压腿[来源:Z#xx#k.Com] 6各种韧带的静力性拉伸练习 7各种加速跑练习 七
    全国通用三年级上册体育表格式教案:快速跑

    江苏快三2019/10/21 17:16:53

    教案

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    作者:tiantian0928

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    网校通专供 1高级点
    1、体育委员整队 2、师生问好 3、宣布本节课的内容 4、检查服装、安排见习生 成三列横队 ××××××× ООООООО ООООООО Δ О-----男生 ×-----女生 Δ -----老师 [来自e网通客户端]
    课堂常规 1 体委整队 2 报告人数 3 师生问好 4 宣布任务 5 安排见习生 二1 队列练习 齐步走,立定 2十字跑游戏 教法: 1 与 学生问好 2 宣布本课任务 3 提本课要求 安排见习生 4 要求:团结互助 努力学习 注意安全 1 教师讲解练 [来自e网通
    一、准备部分 1.课堂常规: 体育委员整队、汇报人数师生问好。 宣告本课学习任务。检查服装,安排见习生。 2.热身活动: 跑步+活动关节 二、基本部分 1.导入: 同学们,这节课老师想先给你们布置两个 [来自e网通客户端]
    原地运球 完整示范   动作要点   重点    难点  下一页 动作要点 两腿前后开立弯曲,上体稍前倾,重心在两腿之间五指自然分开,手心空出。用手指和指根以上部位控球,肘关节自然弯曲,以肘关节为轴上下摆动,手腕下压将球控制在身体的左(右)侧。 看图片 重点 返回 原地
    足球竞赛规则简介 足球简介 足球运动是以脚支配球为主,但也可以使用头、胸部等部位触球(除守门员外,其他队员不得用手或臂触球)。两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。 足球运动对抗性强,运动员在比赛中采用规则所允许的各种动作包括奔跑、急停、转身、倒地、跳跃、冲撞等,同对手进行激烈的争夺。比赛时间
    小学体育与健康学科教学计划原地高低运球教学单元课时计划(水平 二, 三 年级) 班级:三4 学生人数:41 人 第 二 课时 原地高低运球 教学设计 指导思想 本课以新课程为依据,全面贯彻“健康第一”的指导思想,采取游戏教学法和合作学习的方式,使学生各方面都得到积极的发展。 学
    足球脚内侧踢球 1 2 3 4 5 6 7 8 教材分析 教学对象及分析 教法分析 学法分析 教学思路 教学流程 场地器材 教学预测 教材分析 教材背景 教学目标 难重点 教材背景 足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。足球运动,可以发展学生身体基本活动能力,提
    足 球 技 术 第一节 现代足球技术特征 足球技术
      体育课件  足球 现代足球 足球教学训练 足球运动概述 足球竞赛规则  足球运动的特点 1.参加比赛的人数多,集体性强. 2.争夺激烈.拼抢凶猛,对抗性强. 3.比赛场地大,时间长.运动负荷大. 4.技术动作多,战术复杂,难度大. 5.趣味浓厚,容易开展. CONTENTS 足球运动的作用 1、
    “亮剑”足球,促学校特色发展 一、特色融合,强化校园足球文化建设 亮剑精神是一种勇气 一种永不言败、锲而不舍的勇气 亮剑精神是一种团结 一种让敌人望而生畏,让队友充满信心的团结 亮剑精神是一种气魄 一种面对困境果断抉择,执着前行的气魄 会做人 会学习 会创新 会健体 二、多策并举,强化校园足球
    原地运球 坚持“健康第一”的指导思想,结合水平二(三年级)学生的年龄层次和身心发展特点,以学生身体练习为主要手段,以小篮球“原地运球”为主要学习内容,以培养学生参与体育活动的兴趣为宗旨。课堂注重以学生练习为主,充分调动学生的参与积极性,让学生在趣味比赛中逐渐掌握原地运球的技术动作。同时,发展学
    田径运动竞赛的裁判工作 田径运动竞赛的裁判工作 一、竞赛主管 1、任务 负责比赛的正常进程和比赛场地内的秩序,组织和领导裁判员公正、准确执行竞赛规程和竞赛规则,直接对竞委会主任负责。 2、职责 负责比赛的正确运行,检查所有报到就位的
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