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    一.课堂常规 1. 体委整队报告人数 2. 师生问好,宣布本课内容,目的要求。 3. 安排见习生,检查服装 4. 讲解安全问题。 二.热身活动 : 1、蛇形慢跑200-300米。 2、专项准备活动。   1. 
    整队、报告人数、师生问好! 布置本课内容和要求。 热身活动 1、慢跑 2、徒手操 ①颈关节 ②肩关节 ③腰部 ④髋关节 ⑤膝关节 ⑥腕关节和踝关节 [来自e网通客户端]
    创设 学习 环境 舒心 热身 进入 角色 创设 学习 环境 舒心 热身 进入 角色 一、课堂常规: 1.师生问好 2.导入新课 二、快乐跑步: 绕篮球场底线、边线、罚球线
    篮球运球 如何在课中让学生“动”起来,如何让课中的活动更贴近小学五年级学生的身心特点,是设计本节课的重要切入点。本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”,通过“篮球运球”的教学,促进学生在活动中求得综合能力的发展。 为了展示本次课的教学过程,我从以下几方面去展开。 一
    五年级上册体育教案-《快速跑-途中跑》全国通用

    江苏快三2019/12/2 20:40:22

    教案

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    作者:xkw0031

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    、课堂常规 1.在指定位置集合。 2.师生问好。 3.宣布本课内容和目标。 二、热身活动 1.“奔跑吧兄弟”音伴活动:欢乐运动场  “奔跑吧兄弟”超级模仿秀 (1)前后摆臂练习 (2)站立式起跑 (3)游戏“抢垒” (4)原地快频跑
    五年级体育教学实录视频:足球脚内侧传球

    2019/11/21 18:17:21

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    作者:lqq0054

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    网校通专供 1高级点
    该资料为视频资料,画面清晰、制作精良、内容生动,发音准确流畅,有较强的教学针对性,有助于同学们消化吸收教学内容,并能够活跃课堂氛围,是很好的教学辅助资料,欢迎广大师生下载使用! [来自e网通客户端]
    1.集合整队,报告人数。 2.师生问好。 3.宣布本节课上课内容和要求。 4.安排见习生 5.整理服装准备上课 组织形式: ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 要求: 1.学生站四列横队。
    小学体育教案-立定跳远 全国通用

    2019/11/11 12:34:52

    教案

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    作者:xkw_036053180

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    1、军体整队,报告学生数。 2、师生礼节,简介本节活动要求。 3、模仿各种小动物跳游戏 4、猜谜语 1.学生在军体组织下按口令行动; 2.学生在老师问好后回应:老师好。 1.听音乐有节奏的模仿各种小动物跳。 1.猜谜语 2.扮
    一、了解情绪变化 教师展示六张不同的表情(非常阳光兴奋、高兴、面带微笑、不笑也不恼、烦恼、苦恼),同学们试着做做这些表情。 在学习中,这六种不同的态度,其中哪一张脸最像你? 二、剖析自己面对困难的情绪 活动一:师生谈心,解决心理问题 请同学们把最近遇到的困难和挫折写在一张纸上(不必写自己姓
    一.课堂常规 1. 体委整队报告人数 2. 师生问好,宣布本课内容,目的要求。 3. 安排见习生,检查服装 4. 讲解安全问题。 二.热身活动  1.学生自由慢跑 2. 活动身体各关节   1. 教师站预
    一.课堂常规 1. 体委整队报告人数 2. 师生问好,宣布本课内容,目的要求。 3. 安排见习生,检查服装 4. 讲解安全问题。 二.热身活动  1.蛇形慢跑500—600米。  6. 活动身体各关节  
    一、课堂常规 1.集合队伍,检查人数 2.师生问好 3.宣布本节课的内容及要求 4.安全教育 5.安排见习生 二、一般性准备活动 1.热身跑 围绕篮球场地慢跑两圈
    小学体育教案-篮球三步上篮 全国通用

    江苏快三2019/10/25 13:04:47

    教案

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    作者:xkw_036053180

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    激 发 兴 趣 1.  体育委员整队、报告人数。 2.  师生问好。 3.  提出本课教学目标与要求。 4.  检查服装,安排见习生。 1.教师到位观察情况。 [来源:学科网ZXXK] 2.宣布教学内容 。 3.安排见习生。 体育委员整队
    1.常规检查 2.导入 1.整队,师生问好 2.介绍本课所学内容,激发练习兴趣 四列横队,密集队形 要求:精神饱满 熟悉球性与热身练习 1.学生在篮球场散点站立,模仿教师所做动作 2.熟悉球性练习 搓球、拨球、绕球、抛接球、拍球 游戏:认识我的新伙伴 散点练习 要求:认真模仿
    、主要内容。 1.导课:同学们,你们知道黑猫警长吗?黑猫警长想让我们一起帮它抓老鼠,你们同意吗?想要抓住老鼠我们要跑的很快才行,为了提高我们的速度,这节课我们就来学习50米快速跑好不好? 2.教师讲解50米快速跑的动作方法:大腿积极前摆,用前脚掌着地,眼看前方,上体保持正直,两臂屈肘前后协调摆动,并
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