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    分享快乐 七彩镜 感快乐 说快乐 分享几本好书 分享几个朋友 分享快乐 倾听他们的心声! 1.我把钢笔借给同学用,他给我弄坏了,回家后,妈妈狠狠地批评了我,以后我再也不敢把东西借给别人用了。 2.我也很希望和别人分享,但
    一、导语: 同学们,你们听过松鼠上学的故事吗?让我们来看一看,这只小松鼠的上学经历,也请你说一说,小松鼠为什么考试时着了急? 二、七彩镜: “数学迷”和“游戏迷”---------引出课题 三、板书课题:学与玩要分开 四、童心广场:看图说话,思考问题 1、请同学们看图,图中的小朋友注意力集中
    一、导入新课 1、小品 小明拿着刚发下来的考试卷子,背者书包垂头丧气地说:“又是不及格!”这时小强从后面追上来,冲他一笑:“听说要开运动会了,你这个体育健将可要多报几项啊!”小明却无精打采地说:“那有什么用,跑得再快也是头脑简单,四肢发达!” 2、思考 [来自e网通客户端]
    一. 教学导语  同学们,在上课之前,我们先欣赏一首歌,会唱的可以跟着一起唱。教师录音机播放歌曲《幸福拍手歌》,调节课堂气氛。 师: 听了这首歌,大家有什么感受?(学生讨论) 师: 的确,在我们的生活中常会碰到令人快乐的 [来自e网通客户端]
    一. 教学导语 同学们,在家里你的义务是不是都很整齐,你每天都是自己整理书包和衣物吗?如果不是这样,你可要注意力了,这样做对你的健康成长不利。这节课我们来学习第四课《养成整理的习惯》(板书:不做家中的小太阳) 二.教学内容 [来自e网通客户端]
    一、七彩镜: 晒晒全家福 每个人都有自己的家,家是我们感到温暖、快乐的地方。因为在家里 ,有互相关心、互相爱护的人。请同学们来介绍自己的家庭,说说你的父母是怎样努力工作并为家里操心的,我们共同分享家的快乐。 二、童心广场: 1、夸夸我的家 2、想一想: [来自e网通客户端]
    一.教学导语 同学们,在学习、生活中,你喜欢和什么样的人交朋友?当你遇到困难时怎么办?今天这节课我们来学习第六课----你帮我 我帮你 二、探究新知: (一)、七彩镜:卖包子的和买被子的 1、卖包子的人为什么会冻死? 2、买被子的人为什么会饿死? 3、我们该怎样做 [来自e网通客户端]
    一.教学导语 你喜欢去图书馆看书吗?去图书馆看书你会选书吗?你知道在图书馆看书应注意些什么吗?这节课我们来学习第八课我是“小书迷”(板书课题)。 二.教学内容 [来自e网通客户端]
    一.教学导语 同学们,你们知道雷锋吗?他为人民做了那么多的好事,你有何感受? 雷锋做好事走到那里做到那里,是我们学习的楷模。毛泽东主席为雷锋同志题词:“向雷锋同志学习!”在学习上也是如此,每天不断地积累,就会有很多收获。这节课我们学习第九课《每天进步一点点》(板书课题) [来自e网通客户
    一. 教学导语 师:同学们,你们喜欢和什么样的同学在一起玩儿? 生:…… 师:在游戏中,自私、娇气的同学不会受大家喜欢的。这节课我们来学习第十课 你谦我让快乐多(板书课题:) 二.教学过程 (一)七彩镜 [来自e网通客户端]
    一.教学导语 同学们,你对自己的记忆水平了解吗?这节课我们来学习第十一课:分一分 记得快 (板书课题) 二. 教学内容 (一) 七彩镜 1、记不住单词的乐乐 2、测试一:数字跟读看你最多能复述几位数字?复述的越多越好。 [来自e网通客户端]
    一. 教学导语 同学们,快要到放暑假的时间了,你打算怎样度过一个有意义的假期呢?这节课我们来学习第十二课《暑假指南针》 二.研究内容 (一)七彩镜 同学们,愉快而有意义的暑假就要开始了,你是不是有些迫不及待了?看看万强和徐月的暑假是怎样度过的? [来自e网通客户端]
    一、课前谈话:今天对老师来说是个开心的日子,因为马上要放国庆长假了,那么同学们今天感觉怎么样呢?(高兴、紧张、害怕、快乐……) 二、热身 活动 我们就先来做个游戏吧!“击鼓传 花”。小组进行传花,先把花放在第一组第一个同学处依次向其他同学传,音乐停轮到谁谁就得表演节目。(采访:表演了节目和没表 演
    一、 课题导入 二、热身活动:判断 教师通过ppt出示一些图片,并出示健康的生活习 惯和不健康的生活习惯提示框。 让学生观察图片,并快速地将这些图片归入相应的提示框内。 [来自e网通客户端]
    一、课题导入[来源:学科网] 先让孩子演一个简单的小品。情节是这样的:有一个小朋 友,吃完中午饭后,把小食品放在桌子上,然后开始写字,谁知一拿把一块橡皮糖当作橡皮使用,引起全班孩子的笑声。 今天,就让我 们《学会整理》。 二、天真屋:你喜 欢哪个房间 [来自e网通客户端]
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