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一、生活引入,揭示课题 展示与微软机器人“小冰”的对话。 师:聪明的机器人“小冰”已经能够和人类对话了,但它是一个虚拟的对象,那怎么让机器人能听懂我们的话呢?大家有哪些主意? 师生讨论。 师:今天,老师就给大家介绍声音传感器来控制机器人的运动。 从学生生活出发,同时引出新问题。 头脑
一、情境导入 播放“家用灭火机器人”视频,引出本课课题——《机器人灭火》,同时给出问题“视频中的灭火机器人是如何工作的”,引导学生探索灭火机器人的基本功能。 功能一:侦测火源。 功能二:熄灭火焰。 从生活需要出发,引出认知需求,为本课的教学提供学习需求;同时体现出火焰传感器的实践应用意义。 二
一、情景导入 师:同学们,今天老师到家看到了这样的场景!(出示图片)怎么办?工作一天已经很累了,我想偷个懒,能有个机器人帮帮我吗? 生提出让机器人来清洁。 师:对呀!有扫地机器人,商场里看到过很多呢!其实我们也能自己来设计扫地机器人,今天跟着老师一起来学习扫地机器人!(板书:扫地机器人) 通过提
一、导入 出示车间里搬运车抓取物品、运送物品的视频。(观看视频) 师:同学们,刚才你观察到搬运车是怎样抓取物品、运送物品的了吗? 生:搬运车运动到物品前,张开手臂,将物品夹住,然后转向,将物品运送到指定地点,遇到远一点的,还将手臂伸长,再抓住物品,进行运送。 师:观察得真仔细,今天我们也可以搭
一、生活导入,提出问题 播放视频:《机器人清洁工》 猜一猜,为什么机器人能自动识别地面,并将地面清扫干净呢? 2. 学生畅所欲言。 3. 今天,老师就给大家介绍引导机器人前行的一种策略——循光。 板书:《机器人循光》 1.制定游戏的规则。 2.思考:如何才能自动? 讨论机器人的判
一、展示与引入 (机器人小组汇报上节课成果) (小组提出自己的疑问) (师生共同讨论解决) 师:在很多酒店的大门口,都有可以自动开关的门,当同学们走近它的时候,它就会开启,让你进去了。可是当你走进门以后,它就自动关闭了,你知道这是什么原理吗? 生猜测、探索。 师:这就是神奇的传感器在起作用
一、视频导入   播放“机器人沿线走比赛”视频。   师:机器人沿线走比赛就是沿着地图上的轨道竞速行走,让我们也来进行一场机器人沿线走比赛吧!   引出本课课题——《机器人沿线行走》   积累感性经验,让学生直观感受机器人沿线走的过程。 二、新授:机器人沿线走的原理   师:行走是机器人的基础
一、展示与引入 (复习上节课内容) (鼓励学生提出自己的疑问) (全班同学帮助讨论解决问题) 师:通过前面的学习,很多同学已经掌握了机器人的一些基本特性。今天,我们就来亲密接触下机器人,让它按照我们的要求运动吧! 师:请你回答以下一些问题: 1. 什么是“机器人”? 2. 机器人和计算机
一、激趣 导入 师:同学们你们见过机器人吗? 生回答,描述脑海中的机器人的模样。 师:其实,除了大家说的这些具有“人形”模样的机器人外,在我们生活中就有很多为我们服务的机器人:扫地机器人、无人机、摘草莓机器人、机械手等都是机器人。你能说说这些机器人有什么共同特点吗? 生思考并回答。 师:机
六年级上册信息技术素材 - 电子课本 泰山版

2019/6/6 23:44:07

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作者:wcw1981

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第12课 无线网络畅享用 导入 1、谈话: 同学们你们知道无线网吗?[来源:学|科|网Z|X|X|K] 2、引出课题: 大家说的很好!那么今天我们这节课就来凭借自己的智慧更深层地了解无线网络。 (师板书课题) 1、谈话: 说一说自己认为的无线网。 2、领会课堂学习任务。 用谈话明确学习任务,让学生
无线网络 畅享用 无线网络 利用移动通信实现的无线网络:3G、WAP、4G、 无线局域网:wifi 1.无线设备我会连 2.无线网络查查看 3.传输文件用蓝牙 自学课本,以小组为单位,完成无线wifi的连接 依据表格内容,完成填写,对比多种无线上网方式 选择你喜欢的图片或音乐进行传输 1.无线设备我
第一课 动画的原理 大家说说,你看过的动画片都有哪些? 从小到大,我们观看过许多动画片,如下图所示的动画片都为同学们所熟知。 动画片一直吸引着我们的眼球,因为它将奇幻多变的故事情节。个性夸张的角色性格、多种多样的服饰组合、时空变错的世界等有机地组合在一起,将我们带入了一个梦幻
第五课 Flash基本操作 学习任务 Flash软件是一款优秀的矢量图形编辑和矢量动画制作软件, 主要用于网页动画制作和多媒体作品制作,是目前使用最多 的动画制作软件之一,其功能非常强大。 1.认识FLASH窗口的组成 2.使用工具箱中的工具 3.根据创作需要设置舞台上为显示比例 4.保存FLAS
第7课 几何图形工具 Flash软件中的图形绘制工具还有椭圆工具、矩形工具、钢笔工具。椭圆工具、矩形工具的操作方法与Windows自带的画图软件的椭圆工具、矩形工具的操作方法是一样的;钢笔工具的功能与Windows画图软件的多边形工具的功能是相似的,不同的是钢笔工具不仅可以 用于绘制直线线条图形,
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