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三年级下信息技术教学实录-谁是冠军|沪教版

江苏快三2016/6/23 20:00:57

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作者：xiaochuan

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三年级下信息技术教学实录-谁是冠军|沪教版教学过程： 1、教学引入。师：同学们，前几天呢我们帮小裁判制作了一张跳绳比赛的成绩表，小裁判可高兴了，拿着比赛成绩表把记录下了小明、小华、小丽这三位运动员的成绩，可是到底谁是冠军呢？小裁判要请我们同学来帮忙。[来源:学科网] （出示课题：谁是冠

三年级下信息技术教学实录-身边的信息|沪教版

2016/6/23 19:59:56

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三年级下信息技术教学实录-身边的信息|沪教版教学过程 1、教学引入师：小朋友们，新学期已经开始了，今天是新学期的第一节课，虽然过了一个年，但大家可千万不要忘了我们信息课上的要求哦，老师希望大家能以一个更好的面貌来开始我们新的信息之旅。说到信息啊，我们已经上了一个学期的信息课，谁能来告诉大家

三年级下信息技术教学实录-漂亮的邮件|沪教版

2016/6/23 19:59:10

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三年级下信息技术教学实录-漂亮的邮件|沪教版教学过程： 1、教学导入师：老师先请大家欣赏一封电子邮件。谁来告诉老师，这封信和你以前看到的电子信有什么不同？生：页面背景很美丽，文字是彩色的，很漂亮师：平时我们都喜欢漂亮美丽的东西，像美丽的衣服，美丽的文具盒，美丽的东西往往能带给我们美

三年级下信息技术教学实录-美化演示文稿|沪教版

2016/6/23 19:56:30

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三年级下信息技术教学实录-美化演示文稿|沪教版教学过程　一、导入新课 [来源:学科网ZXXK] 师：上一节课，我们已经试着自己制作了演示文稿的第一页，并且对其中的文字进行了美化，可是很多小朋友说，这样的演示文稿还不够吸引人，我们还应该增加一些背景？生：是师：那么今天我们就来

三年级下信息技术教学实录-媒体播放器|沪教版

2016/6/23 19:52:36

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三年级下信息技术教学实录-媒体播放器|沪教版四、教学过程 1、教学引入师：还记得上节课老师让大家下载的《小小少年》吗，今天我们先来做一个小练习，请小朋友们用录音机来尝试着播放一下这首歌。（练习：用录音机播放指定文件）师：很多小朋友都已经掌握了使用录音机的方法，可是有没有发现我们好像

三年级下信息技术教学实录-快乐的校园是我们的家|沪教版

江苏快三2016/6/23 19:51:56

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三年级下信息技术教学实录-快乐的校园是我们的家|沪教版教学过程： 1、导入新课（播放歌曲“可爱的家”）[来源:学科网] （出示板书“家”“快乐的”“美丽的”“安全的” ）师：“家”是一个很温馨的名词。我们每个人都希望生活在一个快乐的家庭当中。怎样的“家”才快乐呢？（学生讨

三年级下信息技术教学实录-留下你的声音|沪教版

2016/6/23 19:49:47

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三年级下信息技术教学实录-留下你的声音|沪教版教学过程 1、教学引入师：上节课我们已经了解了一些采集信息的设备，分别有什么呢？生：有数码相机、数码摄像机、扫描仪。师：那么怎么将数码相机里的信息采集到计算机中呢？生：可以用数据线一端连接到数码相机的数码输出口上，一端连接在电脑的

三年级下信息技术教学实录-会唱歌的计算机|沪教版

2016/6/23 19:48:49

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三年级下信息技术教学实录-会唱歌的计算机|沪教版教学过程 1、教学引入师：上一节课，我们已经认识了计算机里的一个新朋友——录音机，而且我们已经知道怎么利用计算机来采集一些声音的信息，那么我们需要用到哪些东西呢？[来源:学.科.网] 生：声卡、耳麦、录音机软件。师：很好，只有在这些设备

江苏快三三年级下信息技术教学实录-幻灯片的链接|沪教版

2016/6/23 19:46:56

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三年级下信息技术教学实录-幻灯片的链接|沪教版教学过程： 1、教学引入师：通过前面几节课的努力，我们的P PT已经初见成效了，瞧，这是小明制作的一份ppt,可是他在使用的过程中，却发现了一个问题，在介绍到“我的兴趣”时，他希望可以直接链接到介绍兴趣的这一页面，小朋友，你们能帮他解决吗

三年级下信息技术教学实录-随件附信|沪教版

2016/6/2 10:09:45

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三年级下信息技术教学实录-随件附信|沪教版教学过程： 1、教学引入师：小朋友，今天有个小朋友叫小明，他的好朋友小华马上要过生日了，小明特意为小华画了一幅生日祝福的画，想以电子邮件的方式发送给他，但是小明却不知道该怎么发送给小华，你能帮助他吗生：可以把画好的画复制粘贴到电子邮件中发送过去

三年级下信息技术教学实录-制作比赛成绩表|沪教版

2016/5/26 17:53:59

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教学过程: 教学引入师：上一节课,我们学习了怎么样制作一张空白的表格 ,可是,我们还没有达到我们要制作一张成绩表的目标，所以今天呀，让我们抓紧时间,来帮助小裁判完成我们的成绩表。输入文字师：小朋友，先想一想，要把这一张表格变成一张比赛的成绩表，我们需要输入些什么呢？生：比赛的人的姓

江苏快三三年级下信息技术教学实录-一封电子邮件|沪教版

2016/5/26 17:52:49

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教学过程： 1、教学引入师：小朋友，我们班级哪个同学是本月生日的？以往我们祝贺同学生日用什么方式？生：做贺卡寄过去。（买礼物等等）师：好的，那么现在我们做一份贺卡寄过去来不及了，可不可以用我们上节课申请的电子邮件寄一封“祝贺信”向他表示祝贺呢？生：可以。师：好的，今天就让我们

三年级下信息技术教学实录-演示文稿的好管家|沪教版

2016/5/26 17:51:29

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作者：xiaochuan

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教学过程：一、新课导入（问题引入）师：前面前面我们已经初步完成了自我介绍的PPT软件，可是有位粗心的同学在播放自己的演示文稿时，发现重复做了一张演示页，又将两页演示页顺序排错了。同学们能帮助这位同学将多余的幻灯片删除，同时将第3张演示页移动到第5张前面吗？二、删除、移动演示页

三年级下信息技术教学实录-信息的采集|沪教版

2016/5/26 17:49:56

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教学过程怎样采集信息师：通过上节课的学习，我们不仅知道了什么是信息，还通过上网的方式搜索了不少关于“元宵节”的信息,假如我要把这些网上的信息保存到自己的电脑中，我可以怎么做呢？生：打开word，然后用复制粘贴的方法把他们保存在word中。师：回答得真棒，没有忘记我们上学期所学的内容

三年级下信息技术教学实录-小小邮箱多奇妙|沪教版

2016/5/26 17:42:07

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教学过程：一、创设情境，引出任务师：小朋友，请大家看一下这是什么“E-mail”？（PPT出示：E-mail）生：电子邮件师：那么你了解的电子邮件是怎么一回事呢？生：传递方式、费用、内容、使用情况等[来源:学。科。网Z。X。X。K]

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