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一年级上册音乐教案-第八单元 隆咚锵-苏少版

2019/9/4 18:30:12

教案

171KB

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作者:子非鱼ykk

网校通专供 1高级点
一、组织教学,师生问好。 二、欣赏《放鞭炮》 1 、听赏一首二胡齐奏曲,感受这首乐曲的情绪是抒情、优美的,还是欢快、活泼的?(欢快、活泼、热闹、喜庆) 2 、你能听出乐曲中有模仿什么的声音吗?(放鞭炮的声音) 3 、那鞭炮发出的是怎样的声音呢?(嘭啪、劈啪、噼里啪啦 ) 4 、再听,听到曲
一年级上册音乐教案-第八单元 秧歌调-苏少版

江苏快三2019/9/4 18:30:10

教案

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作者:子非鱼ykk

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一、组织教学,师生问好。 二、复习《隆咚锵》 1 、指名学生背唱歌曲,掐准节拍。 2 、齐唱, 边唱边表演。 3 、部分学生唱歌,部分学 生伴奏。 三 、聆听《秧歌调》 1、通过多媒体课件进行展示,让学生了解东北的风土人情 以及富有秧歌特色的庆典场面,在轻松活泼的氛围中导入《秧歌调》的欣赏
一年级上册音乐教案-第二单元 动物说话-苏少版

2019/9/4 18:30:08

教案

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作者:子非鱼ykk

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一、教学准备 1、师生问好,音阶练习。 2、复习演唱第一单元歌曲 二、学唱歌曲《动物说话》 1、创设情景。 创设一个美丽村庄的情景,引出小动物,让学生和小动物用它们动物的语言打招呼。随着欢快的乐声参观美丽的村庄。学生跟着老师一起做动作(律动) 2、门铃声导入,美羊羊来到我们的课堂,带来一个小节
一年级上册音乐教案-第二单元 你早-苏少版

2019/9/4 18:30:06

教案

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作者:子非鱼ykk

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一、师生问好[来源:学*科*网] 听琴声起立。[来源:Zxxk.Com] 二、导入 1. 复习歌曲《动物说话》[来源:Zxxk.Com] 孩子们,你们听——是哪个唱娃娃来啦?(放录音《动物说话》,师生共同边唱边表演小鸡和小鸭的动作。) 2. 改编歌词 在你们喜欢的童话故事里,每天清晨把人们从睡梦
一、营造气氛,做好上课准备。[来源:Zxxk.Com] 学生排着队边唱边拍手愉快地走进教室。 二、游戏新授,感受体验。 1、教师在桌肚里敲乐器,边说边敲,引出歌词:“你听,你听,什么敲响了?”让学生听听是什么乐器?(碰铃、响板、三角铁、沙球)[来源:学。科。网] 猜谜语:姐妹一个样,衣服闪闪亮,两人
一、欣赏整段音乐。 1、师:小朋友,请你听一听这是谁来了(播放狮子吼的声音)幼儿自由回答。 师:对,是大森林里的狮子王来了,今天我们就来欣赏一段关于狮子王的音乐《狮子王进行曲》,请小朋友仔细听音乐,然后再告诉我这段进行曲让你有什么样的感觉。 2、小朋友欣赏整段音乐后,教师提问:“小朋友,谁还记得这段
一年级上册音乐教案-第七单元 小猴子-苏少版

2019/9/4 18:29:57

教案

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作者:子非鱼ykk

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一、组织教学,师生问好。[来源:学科网] 二、继续学习唱歌曲《小猴子》 1、播放《西游记》片头曲。这首歌曲里有一个本领高强会七十二变的— —孙悟空。你们喜不喜欢他? 2、上一节课老师带来了一只可爱的小猴子,你们愿意和他交朋友吗?播放图片。 提问:猴子喜欢吃什么?它吃了七 、八个桃子以后高兴的在草地上
一、观看舞蹈《小蚂蚁搬家》导入 1、组织教学:师生问好歌。 2、师:今天王老师带来了一段舞蹈,请同学们看着电视,听着音乐,跟着老师一起感受一下。(播放视频《小蚂蚁搬家》) 3、师:看了之后有什么感受?(生:好玩——) 4、师:这段舞蹈是描写的哪个小动物呀?(生:蚂蚁) 5、师:你们知道蚂蚁在发现食物
一年级上册音乐教案-第四单元 不能告诉你-苏少版

2019/9/4 18:29:53

教案

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作者:子非鱼ykk

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一组织教学 1、 师生问好,检查学生的坐姿,提醒学生的发声方法 二导入 1、 师:小朋友,你们知道雷锋叔叔吗?知道他有那些感人事迹呢? 生谈论交流 2、 师:是啊,雷锋叔叔做了好事从来不留下自己的名 字,别人记住的都是:他叫解放军,他的家在中国。雷锋叔叔是多么伟大啊! 三、新授 (一)1、师:其实,
一、课前准备 1、进教室的要求:听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。要求手平放在腿上, 两脚平放在地上,不要乱动,背要挺直。发书本,书本放在乐椅的的中间, 要爱护音乐书这个朋友。 2、师生问好 (一连串的琶音,小朋友们起立)[来源:Zxxk.Com] 师:1  2   3  4   
一年级上册音乐教案-第一单元 小手拉小手-苏少版

2019/9/4 18:29:50

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作者:子非鱼ykk

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、 组织 教学,师 生问好。 1 、能听着音乐整齐地起立、坐下。 2 、会熟练地用歌声 和老师问好。 二、复习课堂常规 1 、跟着琴声唱姿势歌,边唱边注意自己的坐姿是否正确。 2 、儿歌接龙,老师说前面的,学生接后面的。 3 、边读儿歌,边做动作。 三、律动(上学路上) 1、聆听(上
    一、图片导入 1.模仿动物叫声 师:今天呀,我们来到了动物园,大家能模仿这些小动物的叫声吗?     生:能。 【小羊】 生:咩咩咩 【小猫】 生:喵喵喵 【小狗】 生:汪汪汪 【青蛙】 生:呱呱呱 【小鸡】
一年级上册音乐课件-唐僧骑马咚得咚|人教新课标

2019/8/30 16:20:28

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作者:yjh0218

免费
2019-8-30 唐 僧 骑 马 咚 得 咚 人教版小学一年级音乐课 认识打击乐器木鱼和双响筒,能听辨这两种乐器的不同音乐。 掌握木鱼和双响筒的正确演奏方法,能用这两种打击乐器参与童谣伴奏。 能按节奏准确读童谣《唐僧骑马咚得咚》,并用打击乐器伴奏或用动作参与表现。 教学目标 各位施主好,今天我
年级上音乐课件-娃哈哈 人教新课标

2019/8/30 16:17:09

课件

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作者:yjh0218

1普通点
音乐 动作 队形 前奏 行礼 棋盘式 第一段 托帽 移颈 间奏 叉腰、变队形 男女面对面 第二段 托帽 移颈
草原就是我的家 蒙古族主要生活在草原上,大多以放牧为生。 蒙古族被称为“马背上的民族”。 蒙古族人民能歌善舞。 小乐手在演奏蒙古族乐器:马头琴 蒙古包是蒙古族人民游牧生活的住所。 蒙古族人民喜欢摔跤、骑马和射箭。 摔跤:嘿——嘿—— 射箭:嗖O 嗖O 骑马
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