江苏快三

小学学科网
资源导航

今日已更新:592

资料总量:1157352

当前位置: 小学学科网 >语文 >二年级上册语文 >资料列表
共找到30171条资源
1/2012
1. 生字卡片,相关课件。   2. 师生收集水与人类关系的相关资料。[课时安排] 二课时 一、猜谜导入 1、猜 小朋友们,今天老师给大家带来了几个谜语,想请你们猜一猜,老师有两个要求,请仔细听:第一、请认真听清谜面;第二、知道答案以后要举手,可不要说出来,否则你的答案就被其他孩子偷走喽!那位
2019年部编版二年级上册语文全册预习单二年级语文上册素材- 全册预习单 人教部编版二年级语文上册素材- 全册预习单 人教部编版 [来自e网通客户端]
 一、激趣导入新课。 今天,老师带给大家一个故事,故事里有两位朋友,老师把这两位朋友请来了。(师把青蛙和小鸟的卡片贴在黑板上)我们来学习新课。 师板书课题,学生书空,强调“观”的写法。 齐读课题。找生说说“观”的意思。师总结。 二、初读课文,检查生字预习情况。   1、自己大声读课文,
教学过程: 情境导入 结合最近的全民热点话题——世界杯,我设计了一个少儿足球比赛的闯关游戏,并告诉他们比赛背景和规则:比赛一共有七关,每闯一关获得相应的分数,只有最后得分是一百分才能最终获得大力神杯。 进入闯关游戏,分关卡逐步完成教学目标 第一关:给贴标签——识字,认识陆地交通工具。
2018年秋学期阶段性学情调研 二年级语文试卷 一、我能书写美观。(5分) 柱 岁 评 封 笔 、在语境中写字。(11分) 1. bang won ddi wo 妈妈 去公园散步。好多的花呀!五颜六色。 hai yang bian cheng 我置身于花的 中,这
交际方法 一、看图想一想 1.仔细观察画面,看一看图中画的是什么地方?那里都有哪些可爱的小动物,他们在干什么? 森林里有许多可爱的动物,有松鼠、梅花鹿、长颈鹿、狮子、熊猫、长颈鹿、蛇等。他们在进行才艺展示。 2.想一想,图中的小动物你最喜欢谁?它有什么可爱的地方,或是有哪些有趣的习性和功能?
2018年秋学期阶段性质量调研 二年级语文试卷 一、写 字。(8分) 1.卷面书写。(5分) 2.正确工整地抄写下面的字。(3分) 桐 沉 央 朋 戴 市
一、 激趣导入、整体感知字词擂台: 教师出示词语卡片,学生接龙认读。 评选字词擂台获胜组 二、 自学指导1、发现识字方法,激趣识字。说一说从这几组字中你发现了什么?[来源:Z|xx|k.Com] 2、指名说一说,然后小组采用不同行式进行熟读这些字词。 3、出示生字学生认读。 4、识字游戏“ 开火
一、 激趣导入 师谈话导入:同学们,大家有没有坐过火车?回忆一下,火车票上写了些什么?是不是像多媒体课件展示的这样? 二、 自学指导学习识字加油站 1、多媒体课件出示我会认的字。 2、你从火车票中知道了什么? 3、练读生字。 4、教师展示生字卡片和词语卡片,指名认读,教师相机正音。 [
人教部编版二年级上册语文教案表格式:语文园地七

江苏快三2019/8/15 18:38:28

教案

61KB

下载:0

作者:木易漾的夏天

网校通专供 1高级点
一、 激趣导入1、教师用多媒体课件出示“海滩、椰树、贝壳”等图片,学生观察,说说图片上都有什么景物。 2、教师出示词语卡片,学生借助拼音读准字音。 二、 自学指导1、说一说从这几组词语中你发现了什么? 2、说说你识记生字的好方法。 3、出示生字学生认读。 4、“开火车”识记生字。 三、 合作
一、 激趣导入1. 同学们,你们知道什么是交通工具吗?哪些属于交通工具呢? 二、 自学指导1.教师多媒体出示图片,学生看图,指名学生说说图上有哪些交通工具。 2.教师出示交通工具的词语卡片,学生将词语卡片贴在相应的图下。 3.学生说一说它们有什么特点,怎么区分不同种类的车和船? [
一、 激趣导入1.课件出示儿歌 2.你们在读的时候,有没有不认识的字?有不认识的字我们怎么办呢? 3.提示新课:查字典。 二、 自学指导出示自学要求 1.学习用部首查字法查字典。课件出示部首查字法的四个步骤,以“狐”为例。 2、汇报用部首查字法的四个步骤。 3、老师把字典放在平台上作示范,引导
一、 激趣导入1、出示图片,学生观察。同学们,大家认识下面的动物吗?请大声叫出他们的名字。 2、它们有什么特点? 3、今天我们就来给他们分分类,看看除了课本上提到的,你们还知道有哪些动物? 二、 自学指导课件出示生字,学生认识生字:狼、猩、鹤、鸽、羚、蚯、蚓、螃、蟹、蚕。 1、 学生认一认,读
一、 图片激趣,导入课题1.出示童话故事书本图片,你读过这些故事吗? 2.揭示课题:有趣的童话。 二、 自 学指导出示自学要求: 课件出示故事书《没头脑和不高兴》,学生看封面,找找书名和作者。 自由读读故事内容。 三、 合作互助出示合作学习目标 和同桌交流这个故事的内容,说说
一、 激趣导入1、同学们,你们喜欢刮风吗?为什么? 2、板书课题,谈话激趣:风娃娃长大了,它想出门为人们做好事了,风娃娃还想和聪明好学的孩子交朋友呢。大家想和它交朋友吗?快去读读课文吧。 二、 自学指导1、下面请同学们用自己喜欢的方式读课文: (1)注意读准字音,读通句子,遇到不认识的字要想办法
pk10官网 澳门金沙百家乐 澳门百家乐玩法 安徽快3 澳门百家乐官网 澳门葡京百家乐 澳门百家乐玩法 澳门葡京百家乐 百家乐网址大全 安徽快三