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1.根据短文内容天空 小蜻蜓飞到了湖面上,看见湖水 飞到一条小溪旁,看见溪水 2.从这个故事中,你领悟到什么?请写下来
毛主席在花山 人教版五年级语文上册第八组课文 28 毛泽东,字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人
2019/6/24 毛主席在花山 1 毛主席在花山 人教版五年级语文上册第八组课文 28 授课人:高建红 2019/6/24 毛主席在花山 2 毛泽东,字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无
毛主席在花山 碾子 簸箕 舀子 笤帚 瓷碗沏水 俺们 炊事员 吱吱扭扭 一筒茶叶 旮旯 夜以继日 方言。指角落、偏僻的地方。 bò ji tiáo zhou ǎn gā lá 用晚上的时间接上白天,形容日夜不停。以:用来。 用竹蔑或柳条编
毛主席在花山 人教新课标 五年级 语文 上册 第八组 毛泽东,字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者
1.快速浏览课文,标好自然段序号,画出生字词,读准字音。 2.想想课文讲了哪三件事?     整体感知 tiáo zhou niǎn bò jī 笤 帚  碾
毛主席在花山 毛泽东,字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。 走近伟人 碾
毛主席在花山 毛泽东(1893--1976),字润之,湖南湘潭韶山冲人。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,诗人,书法家。 写作背景 花山是河北省阜(fù)平县城南庄以北的一个小村子。1948年春天,毛主席前往河北平山县西
东方红, 太阳升,中国出了个毛泽东, 他为人民谋幸福 ,呼儿嗨哟, 他是人民大救星 。他为人民谋幸福 ,呼儿嗨哟 ,他是人民大救星 。毛主席爱人民 ,他是我们的带路人, 为了建设新中国 ,呼儿嗨哟, 领导我们向前进 ,为了建设新中国 ,呼儿嗨哟 ,领导我们向前进 。共产党 ,象太阳,
一)、一、 创设情境,激趣导入: (1)、课前播放有关毛主席的红歌曲激趣 1、上课之前我们首先来放松一下,大家听听音乐。 2、大家刚才都认真的听了歌曲,那么歌曲中老百姓都在歌唱谁吗?生:毛泽东(毛主席) 3、通过对本单元的学习和对课外的知识了解,毛主席给你们留下了哪些深刻的印象呢?生:交流
五年级上册语文教案-8.28 毛主席在花山 |人教新课标

江苏快三2019/6/24 22:01:59

教案

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作者:流浪客

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第一课时 ↘自由读课文,认清生字生词,自主提出不懂的问题 比如: (1)毛主席为什么要请群众回来碾米?还给群众沏茶喝? (2)毛主席说服警卫员的那段话怎么理解? (3)怎样理解课文结尾的那一句话? (4)这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风? ↘初读课文,感知内容 课文主要讲了毛主
(一)揭示课题导入:   通过本单元的学习,我们知道毛主席领导着中国人民缔造了新中国,人们都很爱戴他。大家是否知道在河北省的阜平县的花山村还流传着他的故事呢!今天我们学习的这篇课文,讲的就是1948年春夏之交,毛泽东等中央领导同志从山西前往河北省平山县西柏坡村的途中,发生在“花山”的几件小事(板书
五年级上册语文说课稿-8.28 毛主席在花山 |人教新课标

江苏快三2019/6/24 21:57:23

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作者:流浪客

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四、教学过程: (一)揭示课题:   上课开始,我先出示图片,问学生:同学们,你们认识这个人是谁吗?对,他就是领导全国人民建立新中国的领袖毛主席,然后在出示几个图片,让学生在心底产生对主席的尊敬和爱戴。有一首歌叫《东方红》,唱的是“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东,他为人民谋幸福,他是人民大救星
一、引出课题 ....同学们,通过这几天的学习,我们认识了一位伟大的人物------毛泽东。《七律·长征》一文让我们看到了一个豪情万丈的诗人毛泽东,《开国大典》让我们领略了伟人的风采,《青山处处埋忠骨》让我们看到了一个既平凡又高尚的父亲形象。今天我们将和这样一位伟大的领袖走进人民群众中间,看看《毛
(一)谈话导入,揭示课题 (二)明确目标,指导自学 (三)汇报交流,讨论释疑 (四)重视总结,升华尝试成果 下面,我就具体地说说本课的教学。 (一)创设情境,激趣导入 1、揭题 :毛主席是领导全国人民建立新中国的领袖, 它的丰功伟绩,说也说不完。今天,我们要学的这篇文
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