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    一年级下英语教学反思-Unit 1 Seasons I like|上海版

    2014/10/11 11:35:00

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    作者:huxiaodan1020

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    上海市浦东新区竹园小学 一年级下英语教学反思-Unit 1 Seasons I like|上海版 1B M3U1 Seasons I like 教学反思 1BM3的教学主题 是Things around us教材通过seasons, weather, clothes三个教学 单元帮助学生认识周围的
    多途径激发一年级新生学习英语的兴趣 [小学,英语] [摘 要] 一年级是学习英语的入门阶段,让学生对学习英语产生浓厚的兴趣是这一阶段的首要任务。从培养学生兴趣入手,让其轻松“入门”,采用活动途径,构建任务型的课堂教学模式,在学校现有的资源条件下,创设良好的语言学习环境,在师生和谐融洽的氛
    (人教新起点)一年级英语下册《Unit 9(1)》教学反思

    江苏快三2013/4/3 0:00:00

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    作者:ytc

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    对教学目标的反思 (1)将教学任务转化为学生的学习需要,让学生主动参与,发挥其主观能动性。学生主动参与课堂学习,基本上达到了教学的要求. (2)但是因为学生原有的知识经验基础参差不齐,并且我对学生还不是十分了解,不能够设计以学生或者说以班级为本,因人施教的教学.
    (新世纪版)一年级英语下册说课稿 Unit 7(1)

    2010/5/28 0:00:00

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    (新世纪版)一年级英语下册Unit7 The Mouse and the Cat(2)说课稿。 一、班级情况分析 本节课我所执教的是一年级的学生。 本班学生人数将近50人,而且学生之间的悬殊距离很大。学生对于not能够理解,在句型I'm not…中已经接触到。但有些学生在课上总是缩手缩脚,总是担
    (新世纪版)一年级英语下册说课稿 Unit 12(1)

    2010/5/28 0:00:00

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    (新世纪版)一年级英语下册Unit12 I Like Dogs说课稿。 说案 本班学生的英语学习能力悬殊距离很大。我把我班的学生分成四类:A类学生是优生,B类学生是中等生,C类学生是基础生,D类学生是学习困难者。我们班的学生主动学英语的意识相对薄弱,学习习惯较懒散,课堂参与的热情不是很高。因此我
    外研版(一起)一年级英语下册Module4 Unit1 This is my head.说课稿。 一、说教材 本课是《新标准英语》第二册第四模块第一单元,本模块主要是通过熊猫的身体器官来学习人体器官。但是要注意单复数的区别和使用。而对于一年级的学生而言,单复数已然是比较难和重要的语法项目了,同时
    外研版(一起)一年级英语下册说课稿  Module 10 Unit 1 Do you like dolls? 教学目标 1.语言知识目标 能够听说认读单词   car, present, doll 能够听说认读的句子Do you like …? Yes, I do. No, I don’t
    外研版(一起)一年级英语下册教学反思 Module 1 Unit 1 Where’s the cat? 通过对《Where’s the cat?》的学习和理解,以及对学生和学情的分析,我在Where's the cat?一课的教学活动时,注意突出了以下几点: 1. 把学习的主动权交给学生。
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