江苏快三

小学学科网
资源导航

今日已更新:1497

资料总量:1328057

共找到170条资源
1/12
教学过程: 一、发生自然灾害时的自救自护 1、生活中都有哪些自然灾害? 学生讨论、交流。如:地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。 2、发生这些自然灾害时应该怎么做?学会小组先讨论发生地震时怎么办? 交流: (1)不惊慌失措,不要去阳台或窗下躲避,不要拥向楼梯。 (2)要迅速躲在桌、柜、床
第一教时 一、导入,揭题 水果是人们喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养,而且还能给我们补充许多微量元素(如锌、镁、铁等)。随着居民生活水平的提高,市场上供应的水果更是品种繁多,琳琅满目。下面,让我们一起走进水果大观园去瞧瞧吧。 二、认识水果 (出示水果图片:猕猴桃、草莓、芒果、柿子、杨
第一教时   一、谈话引入。   光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活即将结束了。今天就让我们一起回过头来看看自己走过的足迹吧。说说这六年来让你记得最深的人、事、物。   同学们从原来刚进学校时的小毛孩,渐渐成长(板书:成长)为一个优秀、懂事的少先队员,在这六年中经历了许许多多的事,如果我们能把
教学过程:   一、讲述一元钱的故事   讲述故事之前,我播放了他们活动时的录像,学生立刻欢欣雀跃起来,我开始进入主题: “大家现在坐在教室里,也许有千言万语想向老师倾诉,如果我让你们用一两个字概括一下心中的感受,应该是什么呢?”   学生经过讨论、权衡,在黑板上分别写下 “苦”、“累”、“尊严
一、教师谈话引入,揭示研究课题 师:同学们,你们每天都是怎样来到学校的?你们都会骑自行车吗?同学们可真厉害,这么小就都学会骑自行车了,那你对自行车了解多少?你想知道最早的自行车是什么样子的吗?同学们请看(课件:自行车发展史) 这是有年代记载的比较早的自行车的照片,那时候自行车还很稀有,拥有一辆自行
教学过程 一、谈话导入。 妈妈是我们最亲近的人,我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。同学们,你们了解自己的妈妈吗? 二、教学过程。 1、根据自己对妈妈的了解,写一写有关妈妈的事情:妈妈的年龄,妈妈最喜欢吃的东西,妈妈最喜欢做的事情,妈妈最大的心愿…… 2、齐来写一写“我的妈妈”。(可以写一写自
教学过程 一、谈话导入。 同学们,你们知道母亲节是哪一天吗? 二、教学过程。 1、讲授母亲节的由来。 2、小实践:A、你知道妈妈喜欢吃什么菜吗?母亲节这一天,就让你来为妈妈做一道“爱心菜”吧!B、母亲节这一天,你打算为妈妈做一道什么菜呢?(学生各抒己见)C、师小结。 3、用画笔画出你心中的漂亮妈妈
教学过程: 一、谈话导入。 同学们,今天,我们将在班上开一个“交流展示会”,你们都做好准备了吗?二、教学过程 1、师宣布:本班“交流展示会”现在开始。 A、让学生把搜集到的赞美母亲的诗词、成语在四人小组内向同学展示、交流。 B、四人小组组长汇总各组员意见后,面向全班汇报。 C、师小结。 2、讨论区
教学过程 一、谈话导入。同学们,你们喝过学生奶吗?对学生奶又有多少认识呢? 二、教学过程。 1、请学生阅读书本第10页的一段话,初步了解学生奶的益处。 2、小调查: A、师设疑:我们要对学生奶进行大搜查,你想了解什么问题呢?你打算怎样进行调查呢? B、集体解疑。 3、讨论区:小学生应不应该喝学生奶
教学过程 一、谈话导入。 同学们,你们知道学生奶是从哪里来的吗? 二、教学过程。 1、同学们,参观要想既愉快又有收获,就要做好计划与准备。 A、四人小组制定参观牛奶厂前的计划。 B、讨论:参观牛奶厂要注意什么? C、小组制定参观计划并讨论汇总后向全班汇报。 D、师小结。 2、让学生看录象,参观牛奶
第一课时 1、导入:读第一页,激趣“神六”飞天啦。 2、读P6——P9了解航天功臣及有关事迹。 3、完成P6——7页资料栏及我想说的话。 4、读P3页参考课题,分组设计活动计划,填写P2页内容。 5、作业:通过网络查找有关资料,小组合作形式开展实施活动。 总课时第14课时 第二课时 1、分组汇报选
第一课时 一、导入: 阅读,体会音乐的魅力。 二、认识音乐家 1、认识中外著名音乐家:肖邦、柴可夫斯基、莫扎特、巴赫、冼星海、聂耳、贺渌汀 2、了解他们的生平,查找到资料的同学进行介绍。 三、认识乐器 1、认识图中的乐器:竖琴、大号、古筝、定音鼓、圆号、琵琶、铃鼓、次中音萨克管、扬琴。 2、介绍乐
【教学过程】  第一课时   一、激情导入:   1.AI播放视频(512汶川大地震视频——百度视频第一页最后一行倒数第二幅)    2008年5月12日 汶川大地震,我们谁也不会忘记!这一天,天塌地陷,造成了69227人死亡,17923人失踪,灾区总面积约50万平方千米,受灾群众4625
【活动过程】 一、认识汽车的种类 1.认识汽车的标志,收集汽车的标志。 2.上网进行资料查询,并广泛地搜集一些图片资料和模型。 3.上网或协同老师.家长.邻居找一些重庆长安汽车的资料。 4.在马路边统计3分钟里通过汽车的总数量,并累计重庆长安汽车的数量。 综合调查报告和各种图片.资料,介绍一到两种
【教学过程】 一、创设情境、发现问题 课件出示:汽车也给人们带来麻烦,存在着许多问题! 随着社会的进步,汽车越来越多,人们也越来越依赖汽车,同时汽车也给我们带来了问题。现在的汽车存在哪些问题? 1.我一坐上汽车就感到特别难受,怎么办呢? 2.汽车排出的尾气对空气污染真不少,又该怎么办? 3.汽车的
安徽快3 澳门百家乐网站官网 澳门百家乐论坛 澳门百家乐玩法 澳门葡京百家乐 澳门代理百家乐 澳门真人百家乐 澳门百家乐玩法 澳门网上百家乐 澳门百家乐网站