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    第一课时 1、导入引出主题: 同学们,丰富多彩的游戏活动给我们带来了快乐,有益的游戏活动已经成为我们生活中的调味品,使我们的身体更加健康,心情更加舒畅。那么这次活动我们就以《我们一起玩游戏》为主题,好吗? 2、确定主题,板书――主题二《我们一起玩游戏》 3、提出问题。 (1)你平时都玩什
    第一课时 1、导入,引出主题 同学们,我们现在猜个谜语好不好,上面毛,下面毛,中间一颗黑葡萄。(打一人体器官)谁来说一下这是什么器官?你们知道它都有哪些结构,有哪些作用?这些你们想知道么,那么这次活动我们就以《我们的眼睛》为主题,好吗? 2、确定主题,板书 主题一《我们的眼睛》 3、提
    二年级综合实践教案-走进春天 晋科版

    2019/7/12 16:55:38

    教案

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    下载:1

    作者:xkw_906830194

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     第一课时  一、初步观察,发现问题寻找春天——各自利用合适的时间走出教室,到校园、村庄、公园、田野等各处走一走,看一看,初步观察,发现春天的变化,寻找春天的印记。把自己的见闻通过多种形式记录下来(可写、可画、可拍照、可摄像、可带实物)。在观察中发现问题。  二、讨
    一、创设情境,激发动机,引入主题 活动目的 激发学生联系实际探究如何面对生活中存在的不安因素。 活动设计 1、问题导入,激发学生兴趣。 生活中有哪些危险会伤害我们的身心呢? 联系生活实际举例。 2、观看图片,直观感受危险带给人们的伤害。 教师出示生活中危险给人类带来的痛苦与伤害的图片
    一、创设情境、引人主题。 1、谈话:老师在洗碗的时候,倒入了洗洁精。洗着洗着发现了一个好玩的游戏,你们想知道是什么游戏吗? 2、教师吹泡泡,激发学生兴趣。 3、以课件形式提问(生大胆猜测,相互交流。) 二、探究路 1、教师指导学生用自己熟悉的方法调制泡泡液、制作泡泡器。
    一)问题导入 1、课前准备:学生每人准备一、两种食物。活动时把其放置于教室中间的大桌子上。 2、活动过程:活动开始了,看着琳琅满目的食物孩子们都显得很兴奋。他们不由自主的和身边的朋友介绍起自己带来的食物,教室里热闹极了。 (二)生成主题 (1)引出主题 教师:“同学们,看到桌上这各式各样的
    、创设情境,激发动机,引入主题 活动目的:对保护蛋宝宝的活动产生深厚兴趣,思考保护方法,引起探究方法。 活动设计 1、儿歌导入,激发兴趣。营养丰富味道好,餐桌饮食少不了。今天用它做活动,体验照顾蛋宝宝!如果鸡蛋让你照顾,你该如何保护蛋宝宝? 2、在交流、总结已有认识的基础上,谈谈自己或所在小
    1、在校园里有许多安全事故的发生,主要受伤的原因有( )、( )、( )等等。 2、如果自己不小心碰伤,处理的办法有( )、( )。 3、采访别人时一定要做到有礼貌。采访时,第一句话要说:“( )
    三年级下册综合试题-四川省简阳市2018-2019学年下学期四年级期末试卷 全国通用(含品德 科学 生命 生态 安全 图片版,无答案)三年级下册综合试题-四川省简阳市2018-2019学年下学期四年级期末试卷 全国通用(含品德 科学 生命 生态 安全 图片版,无答案)三年级下册综合试题-四川
    三年级下册综合试题-南充市 2018-2019 学年度下期教学质量监测 全国通用(PDF版,无答案)三年级下册综合试题-南充市 2018-2019 学年度下期教学质量监测 全国通用(PDF版,无答案)
    1、 激情导入 教师讲述自编的有关玩具的故事,引导学生对玩具的联想和回忆。     教师用变魔术的方法“变出”课前准备好的各种玩具,引起学生对玩具强烈的兴趣。     教师提问:你们都有哪些玩具?这些玩具有什么功能?     教师小结,灵活地导入课题。     2、讲授新知     教师简单讲述玩具
    请同学欣赏一组图片和一首小诗 (播放 《 家》  ) 大家还记得诗的名字吗? (板书 家) 诗中都说了谁的家? 今天就来研究动物的家 (板书 动物的) 你认识哪些动物? 把你的资料和同桌交流一下 (学生自由交流) 谁愿意给大家说一说 1. 出示动物的家 2. 帮助动物找家 3. 出
    一、谈话导入: 同学们,当你们打开书包时,看一看,再想一想,什么东西最多?今天就让老师带大家一起走进纸的世界。 二 、开展活动 1.   谈话。师:说到纸你们想了解什么?   师:同学们提的问题都很好,说明大家对纸都很感兴趣,确实,纸是人类必不可少的生活用品,人们天天都要用到纸。自从人类发明了纸,纸
    一、谈话导入: 同学们,当你们打开书包时,看一看,再想一想,什么东西最多?今天就让老师带大家一起走进纸的世界。 二 、开展活动 1.   谈话。师:说到纸你们想了解什么?   师:同学们提的问题都很好,说明大家对纸都很感兴趣,确实,纸是人类必不可少的生活用品,人们天天都要用到纸。自从人类发明了纸,纸
    三年级下册综合实践活动表格式教案-5、设计汽车标志-长春版

    江苏快三2019/7/2 18:37:31

    教案

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    作者:焉知

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    (课件播放各种车行驶在马路上的录片) 师:每当我们站在马路边,就会看到各种各样,来来往往,川流不息的车辆。车已经成为我们生活中不可缺少的交通工具。你看,这些有特殊用途的车,更是为人们的生活带来了许多的方便。这外面的世界简直就是一个车的世界。 (板书课题:车的世界) 师:这节课,我们一起到
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