江苏快三

小学学科网
资源导航

今日已更新:7

资料总量:1328369

共找到314条资源
1/21
【活动过程】 一、从发明家导入新课 1.你知道哪些发明家?他们都发明了哪些事物?(学生结合搜集的有关资料介绍发明家的各项发明。) 2.过渡:利普曼“发明带橡皮的铅笔” 。 利普曼作画时经常找不到铅笔和橡皮,影响他发挥绘画灵感。于是他把橡皮用丝线绑在铅笔尾端,可是容易掉,后来经过思
【活动过程】 一、实例激趣,引出课题——创新发明需要反复尝试 1引入:袁隆平研发杂交水稻的故事  袁隆平,这位“杂交水稻之父”,在1973年率领科研团队开启了的杂交水稻王国的大门,在数年的时间内就解决了十多亿人的吃饭问题,有力回答了世界“谁来养活中国”的疑问。正如美国著名农业经济学家帕尔伯格所言:
【活动过程】 一、生活时实践中创新发明的方法 不满足双脚行走————发明自行车、汽车、火车、轮船、飞机 拐杖不能使运动障碍的人活动自如————轮椅 不满足停留地球————发明火箭探索太空 二、实践与体验 1、寻找生活中物品的缺点并改造 发现日常生活中物品的缺点,并说出改进思路 2、了解常见的发明方
【活动过程】 (一)谈话导入,激发情趣(5分钟) 1.教师谈话:上节课,我们了解了布艺,也学习了布艺制作的基本知识,一定有很多同学想自己制作一件布艺作品吧。现在先请同学们看一看老师今天带来的布艺制品。 2.出示沙包,让学生观察并进行交流讨论。 3.教师小结:沙包是大家非常喜欢的一样游戏
【活动过程】 教师出示课前搜集的各种造型的笔袋,让学生欣赏,激发学生学习制作笔袋的兴趣。 一、问题与思考 不同款式的笔袋各自有什么特点? 教师把课前准备好的无纺布笔袋发给学生,让学生结合课前的调查研究,再看一看、摸一摸,了解制作笔袋的主要材料——无纺布的特点。 实践与体验 制作笔袋 1、
【活动过程】 教师谈话:烹饪食物和打扫卫生的时候,我们经常需要围裙,因为它能防止污物弄脏衣服。 利用闲置的布料,通过裁剪、拼接、缝制,我们就可以做出一条实用的围裙。 问题与思考 围裙有多少种不同样式? (半身围裙、挂脖围裙、背心围裙、全身围裙) 不同围裙的用途有什么区别?优缺点都是什么?同
【活动过程】 同学们,中国剪纸是民间美术中最具民族特色的艺术形式,一张普通的纸,在民间艺人的刀剪之下,几经盘转,倾刻间就可以创造一个充满活力的剪纸世界。几千年来,剪纸以其独特的表现力,与人民生活结下了不解之缘,在民族艺术史上,谱写着无声的乐章。 一、问题与思考 1、第一幅保留原稿中图案的轮廓线,第
【活动过程】 制作美丽的雪花 一、问题与思考 雪花有六个花瓣,制作立体雪花可以做出6个相同的花瓣,然后进行组合。 二、实践与体验 实际操作:制作立体雪花 拿一张正方形彩纸,沿对角线对折再对折,折后彩纸呈三角,再用笔在纸的表面画出三条直线。 用剪刀沿着直线剪,记住最后要留一段不要剪断。 将纸整面打
【活动过程】 1、生活中经常看到连续的图案,如衣服上的装饰或城楼上的古典花纹,想要一次剪出多个重复的图案,应该怎么做? 2、想要剪出多个相同图案,试着反复折叠几次,画出半个图形的轮廓试试看。 一、问题与思考 1、第一幅保留原稿中图案的轮廓线,第二幅去掉原稿中的轮廓线,对比两种剪法,说一说效果的不
活动过程】 一、谈话导入,引起兴趣 以学生的口吻自主提出开展“记录自己的课余生活” 的综合性学习要求,并提示记录的方法“可以用文字叙述,可以填表格,可以画图画……”,让学生可以自主选择自己喜欢的方法。 二、问题与思考 钱学森善于思考,在课余生活也不例外,在玩纸飞镖的游戏中不断总结改进,为成为杰出科
【活动过程】 一、问题与思考 制定课余生活计划后,我们能不能按照计划实施? 遇到突发问题,我能应该怎么样调整课余生活计划? 哪些课余活动能有利于发展自己的兴趣爱好? 二、实践与体验 寻找和自己兴趣爱好相同的同学,一起安排课间活动? 课间十分钟可以玩棋类游戏,大课间玩盲人摸物、丢沙包。 放学后,可
【活动过程】 一、实例引入 通过观察对比小明和小红两人的课余时间安排表,发现小明习惯把看课外书安排在写作业之前,而小红则喜欢把写作业放在其他课余安排以前。 另外,两个人除了都喜欢看课外书的爱好外,小明喜欢和爸爸下棋,而小红喜欢弹钢琴。 你从两位同学的课余安排中得到什么启示? 通过对比他们两个不
安徽省四年级上《综合实践活动》复习 一.预防近视: 1.人人都渴望有一双明亮的(眼睛),然而近视越来越来多,如今需要借助(眼镜)才能正常学习和生活。 2.近视一般分为(假性近视)与(真性近视),假性近视是由于(用眼过度)所致,可通过(放松肌肉和缓解疲劳) 的方法恢复正常,假性近视不及时治疗会转化为真
活动设计 第一课时 1、谈话导入 2、对班级现任班长表现进行讲评 3、同学们,我们在一起学习生活各个方面都在相互竞争,这是积极向上的一种表现,更是整个班级进步的表现。 4、上课前,我对班级的同学、老师做了一次调查,了解到我们这个班的班长在学生
活动过程: 第一课时 活动准备 活动目标:1、通过小组合作,学会与人交往、讨论、协商,增进友谊,培养集体主义精神。 2、学习绘制简单的分析图解和制定工作计划表的技巧。 分组小锦囊 步骤一:确定专题 贵州饮食;广东饮食江苏饮食山东饮食安徽饮食中
网上百家乐网站 pk10官网 在线玩百家乐 威尼斯百家乐 澳门网上百家乐 澳门百家乐玩法 pk10官网 百家乐网址大全 pk10官网 澳门金沙百家乐